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娘子,我真不想考状元

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第21章 府试开考,题藏玄机(第2/4页)
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面。
    这显然不是死守书本、空谈义理的传统题目。
    它要的是经世致用之学,是解决实际问题的能力。
    对陆怀瑾而言,这无异于一道量身定做的考题。
    他没有立刻动笔,而是闭上眼睛,将思绪迅速收束。
    现代社会学、经济学中关于市场经济、商业流通、税收调节、就业促进的基本原理;穿越后研读邸报、了解的大夏朝商业现状、政策限制、以及那些隐藏在表面抑商政策下的实际需求……这些信息碎片在脑海中飞速碰撞、组合、架构。
    他提起了笔。
    墨落纸上,笔锋沉稳。
    他没有从宏大的“重商”或“抑商”的道德争论入手。
    开篇便直指核心:“商贾者,通有无,调盈虚,国之血脉也。血脉畅则肢体温,血脉滞则体生寒疾。” 随即话锋一转,直言大夏现状:“然今之商贾,备受抑勒,如牛马受羁,虽有力,不得尽其用。此非商贾之罪,乃政之失也。”
    接下来,他分条缕析,展开论述。
    第一,论“利”:商贾之力,首在充盈府库。
    他引用虚拟但合理的估算数据,说明仅临安一府,若合理厘定商税,岁入可增几何。
    第二,论“通”:商贾流通南北货物,使余缺得以调剂,丰年不至谷贱伤农,荒年亦有米粮可济,此实为无形之“常平仓”。
    第三,论“业”:商贾行商,需雇佣船工、伙计、镖师、脚夫,更带动沿途客栈、食肆、车马行,使无数百姓得以糊口,此乃“活民无数,消弭隐患”之实政。
    第四,论“工”:商贾为求货殖,必促百工竞巧,丝织、陶瓷、铁器诸业因此兴盛,技艺得传,此亦利国之举。
    每一点都紧扣“力”字,将商贾从“末流”定位为有巨大潜力可挖的“国家之力”。
    论述完利,自然要转到“弊”。
    他同样条理清晰:弊在垄断兼并,使小民无立锥之地;弊在偷税漏税,损公肥私;弊在奢靡无度,败坏风气;弊在勾结官吏,扰乱纲纪。
    最后,“兴利除弊之策”水到渠成。
    他提出具体建议:其一,立法规范,明确商贾权利义务,厘定合理税则,使其“利归于国,而非饱私囊”。
    其二,设立专司(类似商会雏形),引导行业自律,调解纠纷,使“有序竞争,而非恶性相轧”。
    其三,开放部分领域,允许商贾参与漕运、仓储、甚至边贸,官府监督,取其利而用之于水利、赈济等公益。
    其四,严惩官商勾结,整饬吏治,使“商有所循,官不得侵”。
    其五,亦是最关键一点,改变观念,朝廷当“以实利导民,而非以空名限人”,提高商贾中有德行、有贡献者的社会地位,甚至可纳赀为吏,使其“为国效力有门”。
    整篇策论,逻辑严密,层层递进,既有宏观视角,又有具体措施,尤其是那些虚拟的数据和实例,言之凿凿,极具说服力。
    文风朴实,不尚华丽辞藻,每一句都指向“可行”、“有效”。
    洋洋洒洒,一气呵成。
    写完策论,他略微停顿,活动了一下手腕,这才看向经义题。
    题目出自《孟子·梁惠王下》:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。” 要求阐发“仁政”与“民本”之要义。
    许多考生看到这题,大概会从道德教化、君臣父子、心性修养等方面入手,大谈特谈“与民同乐”的圣王之道,引经据典,文采飞扬。
    陆怀瑾却再次避开了纯粹的道德空谈。
    他提笔写下破题之句:“仁政之基,在于知民之真忧真乐;民本之实,在于遂民之真利真需。” 立刻将孟子的高论拉回现实层面。
    随后,他巧妙地将话题与刚才的策论衔接:“民之忧,忧无衣无食,忧赋役不均,忧生计无着。民之乐,乐仓廪实,乐百业兴,乐家室安。” 紧接着点出:“故欲行仁政,空言‘同乐’无益,必先使民富。使民富之道,岂独农桑?百工兴,商贾通,则财货流转,民得食其力,取其酬,此乃‘乐’之实基也。”
    他进一步论述,真正的“民本”,不是高高在上的怜悯,而是创造条件让民众能够凭借自己的劳动和才智改善生活。
    “国之大政,当如治水,非堵而溃,乃导而畅。商贾之力,如水之性,善导之则灌溉万顷,暴抑之则溃堤为患。知府大人今以商贾为题,正见其‘忧民之忧’,欲求‘导水畅流’之法,此真‘仁政’之务实一端也。”
    最后归结:“故仁政非独施恩,更在立法度,通渠道,使民力得以施展,民利得以保障。乐以天下,非仅共欢宴,实乃共享太平之利。忧以天下,非仅恤饥寒,实乃共谋兴旺之途。如此,则min心归附,王道可成。”
    两篇文章,一篇策论,一篇经义,角度不同,但精神内核一脉相承:强调务实,强调解决问题,强调关注民众的实际利益(而不仅是道德说教),并且在论述中隐隐呼应了策论的核心观点。
    思路的连贯性,让两篇看起来不像割裂的考题,而更像一个完整论述的上下篇,格局顿时不同。
    陆怀瑾写完最后一个字,搁下笔,长长地舒了口气。
    精神高度集中后的疲惫感慢慢涌上来,但心里却一片清明。
    该表达的,他都表达出来了,而且是以他认为最符合这个题目本意、也最能体现他优势的方式。
    此时,日头已经西斜,金色的阳光从号舍高窗斜shejin来,将空气中的微尘照得纤毫毕现。
    考场里弥漫着一股压抑的寂静,只有笔尖划过纸张的沙沙声,
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