邱莹莹愣住了。
“什么意思？”
周主任从抽屉里翻出一张表格，递给邱莹莹。那是一张“一帮一结对子”的意向调查表，上面列了好几个成绩优秀的学生名字，每个名字后面都有一行备注。
“李浩然”——被王育鹏看了一眼，说了句“四眼仔，滚”。
“张思琪”——王育鹏听完介绍，直接趴在桌上睡着了。
“赵明远”——王育鹏说“不需要，别烦我”，然后走了。
最后一个名字是“邱莹莹”，备注栏是空白的。
“上周我们在三班做动员的时候，你刚好路过走廊。”周主任回忆道，“王育鹏本来准备走的，结果看到你从窗外走过去，居然站住了，还多看了两眼。”
“……”
“然后他问了一句：‘那是谁？’”
邱莹莹的嘴角微微抽了一下。
“我告诉他，那是年级第一的邱莹莹。他就没说话，但也没走。”周主任的眼神变得意味深长，“邱莹莹，你知道这意味着什么吗？”
“意味着什么？”
“意味着他不反感你。”
“……”
邱莹莹觉得这个标准低得有点离谱。
“周主任，”她深吸一口气，“我能问一个问题吗？”
“你问。”
“王育鹏他自己……知道这件事吗？他同意了吗？”
周主任的表情僵了一下。
“呃……这个嘛……学校还在做他的思想工作。”
“也就是说，他并不知道。”
“但他没有明确拒绝！”周主任连忙说，“这已经是一个巨大的进步了！你是不知道，上次我们提到李浩然的时候，他差点把椅子踹飞——”
邱莹莹闭上眼睛，深吸了一口气，又缓缓吐出来。
她在心里做了一道算术题。
给王育鹏补课的成本：时间成本——每天至少两小时，高三的时间寸金难寸；精力成本——未知，但大概率不会低；心理健康成本——未知，但大概率不会高。
给王育鹏补课的收益：王育鹏的成绩提升——未知；学校的表扬——大概率会有；周主任的人情——肯定会有。
怎么看都是一笔亏本的买卖。
但她也知道，周主任既然亲自找她谈话，说明这件事已经没有商量的余地了。周主任这个人，平时很好说话，但只要是他认定的事，九头牛都拉不回来。
“邱莹莹，”周主任的声音变得柔和了一些，“我知道这个任务很难，甚至有点……强人所难。但是你想啊，如果连你都不愿意试，那王育鹏可能真的就废了。”
他叹了口气，语气里多了一些邱莹莹从未听过的疲惫和无奈。
“那孩子……其实不坏。就是家里情况特殊，从小没人管，走了歪路。但我不甘心啊，我看着他从初一进来的，那时候才这么高——”
他用手比划了一下，大概到肩膀的位置。
“——瘦得跟猴似的，但眼睛亮得很。我当时就想，这孩子好好培养，肯定有出息。结果……”
他没有说下去，只是摆了摆手。
邱莹莹沉默了很久。
窗外的哨子声停了，操场上安静下来，只有蝉鸣声一阵高过一阵，像永不停歇的背景音乐。
“好。”她说。
周主任猛地抬头：“什么？”
“我说好。我给他补课。”
周主任愣了两秒钟，然后脸上绽开了一个巨大的笑容。他“蹭”地站起来，激动地握住邱莹莹的手，上下摇晃了好几下。
“邱莹莹！好孩子！我就知道你最懂事！你放心，学校不会让你白干的，我给你申请——申请那个什么——优秀志愿者证书！对！还有——还有——”
“周主任，”邱莹莹抽回自己的手，面无表情地说，“证书就不用了。我只有一个要求。”
“你说！什么要求都行！”
“我需要王育鹏的配合。如果他本人不愿意，或者中途不配合，我有权利终止这次帮扶。”
周主任犹豫了一下，但很快点了点头：“行！这个条件我答应你！不过——”
他拍了拍邱莹莹的肩膀，语重心长地说：
“邱莹莹，我相信你。你要是能把王育鹏这个刺头给捋顺了，你就是咱们学校建校以来的第一功臣！”
邱莹莹面无表情地想：我可不想当什么功臣，我只想安安静静地考上我的A大。
她从办公室出来的时候，正好撞见了来交材料的班主任刘老师。刘老师是个四十出头的中年妇女，戴着金丝边眼镜，烫着卷发，看到邱莹莹从周主任办公室出来，立刻露出了一个“我懂”的表情。
“莹莹，老周找你了？”
“嗯。”
“是为了王育鹏的事？”
“嗯。”
刘老师叹了口气，伸手帮邱莹莹理了理被风吹乱的头发，动作温柔得像妈妈一样。
“莹莹，你要是觉得为难，我去跟老周说。你的成绩最重要，高三了，不能因为别的事分心。”
邱莹莹摇了摇头：“没事的刘老师，我试试看。”
刘老师看了她一会儿，忽然笑了：“你这孩子，从小就懂事得让人心疼。”
她顿了顿，又说：“不过莹莹，刘老师跟你说句实话。王育鹏这个孩子……没有大家传的那么可怕。他就是缺人管，缺人关心。你对他好，他会知道的。”
邱莹莹点了点头，心里却想：刘老师，您这话说得太乐观了。一个能在数学卷子上画乌龟的人，您指望他能领情？
但她没说出口。
她回到教室的时候，正好是课间休息。教室里乱哄哄的，有人
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