上摊着好几本书，旁边放着一个白色的纸袋。
“早。”邱莹莹坐下来，从包里掏出一根棒棒糖放在他桌上——这是她每天的固定仪式，早上到教室的第一件事，就是给金载原一根棒棒糖。
金载原把棒棒糖收进笔袋里，然后把那个白色的纸袋推到她面前。
“这是什么？”邱莹莹愣了一下。
“早餐。”金载原说，“多了，吃不完。”
邱莹莹打开纸袋，里面是一个三角形的饭团，用海苔包着，白白胖胖的，像一只睡着的小熊。饭团的包装纸上印着韩文，还有一个可爱的卡通饭团小人，举着一个牌子，上面写着“????”。
“好吃”的意思。邱莹莹认识这个词，因为她上周专门下载了一个韩语学习APP，偷偷学了几个基础词汇。
“你做的？”她问。
金载原摇了摇头：“妈妈做的。她做了太多，我吃不完。”
邱莹莹看了他一眼，又看了一眼袋子里那个孤零零的饭团——怎么看都不像是“太多吃不完”的样子，倒像是专门多做了一个。
她没有拆穿他。她把饭团拿出来，咬了一口。米饭软糯，海苔咸香，里面包着金枪鱼沙拉和一点点腌萝卜，味道清爽又丰富，好吃得她眼睛都眯了起来。
“好吃吗？”金载原问。他的语气很随意，但邱莹莹注意到他的视线一直停留在她脸上，像是在等她给出一个确定的答案。
“超级好吃。”邱莹莹含含糊糊地说，“你妈妈做饭真的太厉害了。”
金载原的表情放松了一点，嘴角微微翘了一下：“你喜欢的话，以后……可以带给你。”
“真的吗？”邱莹莹的眼睛一下子亮了。
“嗯。”金载原点了点头，转回去看书了，但邱莹莹注意到他耳朵尖又红了。
她咬着饭团，低头看了一眼自己的书包。书包里装着她妈给她的便当——今天是糖醋排骨和蒜蓉西兰花。
她在心里默默做了一个决定：明天让她妈多做一点，她也可以带给金载原。
这叫礼尚往来。
绝对不是因为她想看他吃她带的东西时的表情。
绝对不是。
上午第二节是英语课。
方老师今天讲的是定语从句。她在黑板上写了一个句子，然后点名让同学分析句子成分。
“邱莹莹。”
邱莹莹站起来，看了一眼黑板上的句子：“The boy who is standing over there is from Korea.”
她看了一眼旁边的金载原——他正低着头，好像完全没注意到她在看那个句子里的“Korea”。
“这个句子里，'who is standing over there'是定语从句，修饰前面的'boy'。”邱莹莹说，“'who'是关系代词，在从句中作主语。”
“很好。把这个句子翻译成中文。”方老师说。
邱莹莹想了想：“站在那边的那个男孩来自韩国。”
她说完这句话的时候，不知道为什么，感觉金载原的头好像低得更低了。
“翻译得不错。但是你能不能举一个类似的例子？”方老师问。
邱莹莹的大脑飞速运转。类似的例子……定语从句……关系代词作主语……
她不知道为什么，脑子里冒出来的第一个句子是：“The girl who eats lollipops every day sits by the window.”
“每天吃棒棒糖的那个女孩坐在窗户旁边。”
全班安静了一秒，然后爆发出一阵笑声。
邱莹莹的脸“腾”地红了。她怎么会举这个例子？
方老师也笑了：“你是在说自己吗？好，坐下吧。”
邱莹莹坐下来，把脸埋进课本里。她感觉到旁边的金载原在动，好像是在纸上写了什么。
过了一会儿，一张纸条从桌子底下传了过来。
她低头一看，上面写着：“那个每天吃棒棒糖的女孩，很可爱。”
又是“可爱”。这个人的词汇量是不是只有“有趣”和“可爱”两个词？
但她的嘴角还是忍不住翘了起来。她把纸条折好，塞进了笔袋里——和金载原给她的薄荷糖放在一起。
她的笔袋里现在装满了“和金载原有关的东西”。薄荷糖、纸条、他写的解题步骤、他画的那个笑脸。她觉得自己像一个收集癖患者，把所有关于他的碎片都小心翼翼地收藏起来，每一条都是一颗糖，甜得她舍不得一次吃完。
中午的时候，邱莹莹正在食堂和林栀栀吃饭，突然听到旁边传来一声巨响——“砰！”
所有人都吓了一跳，循声望去，看见食堂门口的地上躺着一个人，四仰八叉的，旁边是一地的饭菜和碎掉的餐盘。
那个人是赵明远，三班班长，林栀栀的同桌。
他大概是被门槛绊了一下，整个人直接飞了出去，摔了个狗啃泥。他的眼镜飞到了三米开外，饭菜扣了一身，白色的校服上沾满了红烧肉的酱汁，样子狼狈极了。
食堂里安静了一秒，然后爆发出一阵哄堂大笑。
赵明远从地上爬起来，脸涨得通红。他蹲在地上捡眼镜，手都在抖。周围的笑声像潮水一样涌过来，一浪高过一浪，他的耳朵越来越红，头越来越低。
“都别笑了！”林栀栀“啪”地把筷子摔在桌上，站起来，大步走过去。
她蹲下来，帮赵明远把眼镜捡起来，用餐巾纸擦了擦镜片，递给他。然后她脱下自己的校服外套
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