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21.第二十一章(第2/2页)
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,每次学习进步的孩子就可以领一些糖果作为奖励,激励他们把更多的心思放在学习上。

    在脑子里勾画出章程,秋彤在货架上精心挑选了一些实用的铅笔、橡皮、作业本,准备带回去给学生用。

    有些学生家境困难,承担不起铅笔的消费,只能把用到头的铅笔绑在树枝上,以此延长铅笔的使用时间。

    然而,即使这样,铅笔还是时常不够用,所以他们会用树枝在泥地上练字,让秋彤格外心痛。

    秋彤自知,她的力量很微小,不能让孩子们有一个更好的生存环境,她只能尽量让他们的学习条件好一些,更好一些,就从文具开始。
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