体”跟进－－他们会做出一副“客观分析”的姿态，这比八卦号还要有杀伤性。
再后来，会有“高校的辅导员”匿名地接受采访,称某些平台的确对学生正常的学习造成了负面的影响。
最后，将会有正经八面的都市报进行深度的报道，将这个话题由“娱乐八卦”提升到“社会议题”。
每个步骤都准确。
每一步合规。
对方购买的不仅仅是水军，而是整套舆论链条。
陆辞坐了下来，拿出了笔记本来。
他在纸上写下了两行字。
决赛。
这场比赛，必须在比赛那天决定。
并不是他不能拖延。
因为－－仅有决赛这一舞台，才能让所有观众一次性看明白。
第二天,情况按照他预想的发展。
早晨七点江城一家名为“教育观察”的公众号发布了一篇短文——
《校园遇上“流量创业”：我们要反思什么》
行文要比昨天的8卦号高级很多。作者以一种“忧虑的教育工人”的语气，谈论“资本进入学校的边界”。
不点名，但每个案例都是指向一个辞校园的。
中午江大贴吧出现匿名帖－－
作为一个江大老师我想说一些真心话
帖子写的很好。作者声称自己是江大某学院的辅导员, “看着自己所带的学生个个沉迷于所谓的“兼职”，“课上不听课，作业不做，一心想赚快钱”。