“别追了大姐，我真不喜欢你这种类型的……”
因为一直用淡青色给自己回体力，所以许川并不累。
但马上都要回班了，一直让女生追着自己也不是事啊。
许川停下脚步转过身，朝着高萱笑嘻嘻地说道，
“我喜欢成绩好，而且长得好的，你其中一条不太符合……”
高萱气喘吁吁地弯下腰扶住膝盖。
她没想到许川这逼跑得这么快，还一直都不累。
她的身上，代表着焦躁的浅红色依然占比很大，不过已经有疲惫灰挤上来了。
“你算个屁我要符合你的标准，再说了，我成绩很好啊比你好多了！”
这下许川真的有点绷不住了。
这个女人为什么会如此自然地认为，她符合长得好看这条标准的……
才缓过来两口气，高萱又要去打许川。
最终还是从她身上吸收了一些浅红色，又给输了点淡青色，许川才得以脱身。
就这样，继好几大瓶徐晚星的黑色碴子后，他的情绪空瓶中终于多了其他色彩。
许川感觉自己对这个超能力的开发不足百分之一。
首先就是，截止现在还有好多种颜色他还没体验过。
比如蓝色，这是他目前最好奇的一个颜色。
昨天在人民广场抱了一个下午，愣是没有一个人的颜色描边中有蓝色让他体验。
这足以证明，蓝色在人的情绪之中是比较稀少的。
而今早上台演讲的陈默则是100%的蓝色。
而除了陈默以外，许川见过的蓝色最多的就是林溪溪了。
正常状态下，蓝色在她的情绪颜色描边中占比大概10%左右。
其他的同学大部分都少于5%，只有细不可察的一丝，要么就是一点都没有。
许川是可以吸收或者输出他人情绪的。
但他目前吸收的技法还不太熟练，吸收占比大的情绪颜色还可以，一旦被吸收的情绪颜色占比小，他操作起来就比较困难了。
可能想吸的是蓝色，结果把旁边的淡青色或者粉色黄色给吸过来了……
而且，对于他人正面的情绪，许川其实是不想吸收的。
哪怕吸收，也顶多是浅尝一丝，在不影响他人情绪状态的同时，他也可以体验一下。
要不然就有点没品了。
毕竟，吸干别人的快乐和喜悦之类的正面情绪，那不是大反派才做的事吗？
中午放学的时候，许川被班主任周敏叫了过去。
开始的时候他还有点紧张，
以为是高萱那个玩不起的打了小报告，结果并不是。
“敏姐你叫我？”许川推开办公室门走进。
年轻的女班主任留着斜刘海，正坐在办公桌前看电脑，她此刻的颜色描边很单调，
大量的灰色疲惫，把其他颜色都被挤成了一小段。
在见到许川的瞬间，她的脸上露出了些笑意，描边中代表着兴奋和喜悦的橙色缓缓提升。
“来啦，我看你周考考得不错欸，跟上次相比有进步，而且比分班考试的时候要高多了……”
一边说着，她朝许川招了招手示意站到电脑前一起看着。
“你看看，这次你的语文有退步但总分还是进步的，物理有提高，一定要保持住节奏，还有数学……”
许川佝着头一起看着屏幕，听着老班的分析和鼓励。
在宜月市现在的教育环境下，像周敏这种对成绩中等的一般学生能有如此重视的新老师已经很少了。
许川知道，不光是他，李佑也经常被叫过去谈话。
周敏曾在班会课上讲过，不会放弃每个学生。
她也深知中低分段学生的挣扎心理，因为她曾经就是那样的学生。
这是很好的教育理想，但现实往往很沉重，高一（8）班的平均分自分班以来，每次大考小考都是年级倒数。
有不少老教师都在暗中讥讽她，‘年轻不懂事还得多碰碰壁’，‘这么厉害怎么不去一中三中教’。
尖子生带起来多舒服，还有成就感，剩下的中等生，有悟性的他们自己会爬起来，
没悟性的自甘堕落别出生命安全都没事……
而周敏的教学方式和理想都太过崇高了，相对比之下，把这群老教师就衬得十分狭隘。
所以同事们不仅一点都不钦佩她，还很烦她，
只是他们都忘记了，在成为一名教育工作者前，他们都做过什么样的宣誓。
和同事们的关系和日常相处，也是周敏感到疲惫的主要原因。
再加上分班之后的好几次考试，8班都是垫底。
理科除了1班以外，分班时均分都是一致的，不存在不公平。
其实就连这次周考，虽然许川进步了考得还行，但8班其实还是垫底，倒数第二，比上周还退步了……
许川知道，敏姐找他来，一方面是确实想再鼓励鼓励他，
另一方面，也是她在班级成绩的高压，还有周围同事讥讽之下的自我安慰。
我这种教育方式应该没有大问题，看，许川就进步了！还是很有成就感的……
“敏姐你昨晚是不是没睡好……”许川忽然说道。
“你咋知道？”周敏扭头看向许川，还是面带笑意。
“你都黑眼圈了……”
“最近有点落枕，唉呀，难啊……”
面对学生，她不想输出太多负面情绪，点到为止，她移动鼠标就准备继续看成绩。
“我来给敏姐按按。”
话音落下，许川就在周敏困惑地轻欸声中走到了她办公椅后，
抬起手捏
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