“没事。昨晚没睡好。”
“你在骗我。”
邱莹莹抬起头，看着他。他的眼神很认真，认真到让她觉得自己骗不过去。
“林晚晴今天来找我了。”她说。
王育鹏的表情立刻变了。“她找你干嘛？”
“她说了一些话。关于你的。”
“什么话？”
邱莹莹犹豫了一下，还是把林晚晴的话转述了一遍。她没有添油加醋，也没有删减，原原本本地复述了那些让她整晚心神不宁的问题。
王育鹏听完之后，沉默了很长时间。
“你觉得她说得对吗？”他问。
“我不知道。”邱莹莹如实说，“但她提出了一个我从来没想过的问题。”
“什么问题？”
“如果有一天我不在你身边了，你还会像现在这样努力吗？”
王育鹏看着她，看了很久很久。
“邱莹莹，你还记得我跟你说过的《基督山伯爵》吗？”
邱莹莹愣了一下，不明白为什么他会在这个时候提起那本书。“记得。”
“书里的主角在监狱里遇到了法利亚神父。神父教了他很多东西——语言、历史、数学、哲学。他学这些东西最开始是为了越狱，为了复仇。但学着学着，他发现自己真的喜欢上了学习本身。知识本身就有力量，不需要任何附加的理由。”
王育鹏的声音不大，但每个字都说得极慢极重。
“你对我来说，就是法利亚神父。是你让我知道学习是怎么回事，是你让我知道原来我也可以学会东西，是你让我知道知识本身是很有趣的。不是为了考试，不是为了你，不是为了任何人。就是因为它本身很有趣。”
他从书包里拿出一个厚厚的笔记本，翻开到某一页，推到邱莹莹面前。
那是一道他自己找来的数学题——不是邱莹莹布置的，不是老师布置的，是他自己从网上下载的、超出目前教学进度的拓展题。他已经做了两页的推导，虽然有些地方是错的，但能看出来他在很认真地思考，在尝试用自己的方法去接近答案。
“这道题你还没教我。”王育鹏说，“是我自己找来做的。因为我觉得有意思。我想看看我能不能用自己的方法做出来。”
邱莹莹看着那两页密密麻麻的推导过程，看着那些虽然歪歪扭扭但每一个符号都写得认认真真的公式，看着草稿纸边缘画的那只表情坚定的蓝精灵——蓝精灵的旁边写着一行字：“我可以的。”
她的鼻子忽然酸了。
“你做出来了。”她说，声音有些颤抖。
“没有。最后一步卡住了。我不知道怎么往下推。”王育鹏挠了挠头，“但我会继续想的。就算你不教我，我自己也能想办法。”
“你不会的。”
“什么？”
“你不会自己想办法的。你遇到了不会的题，肯定会来问我。”
“……被你说中了。”
邱莹莹忍不住笑了。那个笑容带着眼泪，狼狈极了，但也真实极了。她赶紧低下头，假装在看那道题，用手背飞快地擦了一下眼角。
王育鹏假装没有看到。
“林晚晴说的话，有一部分是对的。”王育鹏说，“我的动力最开始确实来自于你。你是我见过的最厉害的人，我想变成你这样。但后来不一样了。后来我发现，学习这件事本身就很迷人。当你解开一道想了很久的题，那种感觉——那种‘我做到了’的感觉——比打赢一架爽多了。”
邱莹莹抬起头，看着他。
“所以，你不要担心。”王育鹏看着她，眼神是前所未有的认真，“就算有一天你不在了，我也会继续努力。不是为了让你满意，是为了让我自己满意。但你放心——”
他笑了，露出那颗小虎牙。
“你不会不在的。因为我会一直跟着你。你说过的，我考到哪里，你就跟到哪里。”
“我说的是你考到哪里，我就跟到哪里——”邱莹莹纠正他。
“一样。”
“不一样！”
“对我来说一样。”
“王育鹏！”
“好好好，不一样不一样。你说得对，你说的都对。”
邱莹莹瞪了他一眼，但她眼角的笑意怎么都藏不住。她深吸一口气，把注意力拉回到那道拓展题上。
“这道题你的思路是对的，但第三步的变换用错了公式。你看这里，应该是用余弦定理，不是正弦定理。”
“哦……所以这里应该是a2=b2+c2-2bc·cosA？”
“对。”
“那我重新推一遍。”
王育鹏低下头，在草稿纸上重新开始推导。他的笔速比以前快了很多，思路也比以前清晰了很多，但字迹还是那么歪歪扭扭的，像一群不听话的蚂蚁在纸上乱爬。
邱莹莹看着他的笔尖在纸上移动，看着他的眉头时而皱起时而舒展，看着他偶尔停下来咬着笔帽思考几秒钟然后又继续往下写。
她忽然想起了一件事。
“王育鹏。”
“嗯？”
“你小学三年级考六十一分的那次，是谁给你判的卷子？”
王育鹏的笔顿了一下。“数学老师。姓赵，一个戴眼镜的胖老头。”
“他跟你说什么了吗？”
王育鹏沉默了一会儿。
“他说，‘王育鹏，你这次及格了，不错。但你还能考得更好。’”
“然后呢？”
“然后我就再也没及格过了。”
“为什么？”
“因为我觉得，‘不错’就是我能够得到的最好的评价了。‘不错’以上，是给别人的。不是给我的。”
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