第16章 一战的历史:常德胜,你不要过来啊!(第2/3页)
纸上一道道划过,线条那叫一个干净利落。炮位、弹药库、观测所、交通壕……他像前世在CAD上画施工图一样,标准,精确。
这毕竟是他上辈子的专业,怎么可能画不好?
......
下午一点半,战术想定考试开始了。
卷子发下来,常德胜扫了一眼,心里就吸了口凉气儿。
这回轮到他头大了。
题目要求他扮演一位1895年的法军步兵师参谋长,在凡尔登要塞以东制定防御方案,迟滞一个已经形成突破的德军步兵军,至少72小时,为凡尔登要素布防争取时间。
另外,他的师只有72小时遂行他的防御方案。
一个法军师,挡一个德国军,72小时?
常德胜捏着钢笔,转了两圈。心说:法军要有这本事,曼施坦因方案还能成功?这题出得也太看得起法国了吧?
他盯着地图——凡尔登以东,马斯河高地,丘陵地带。图是等高线图,标了河流、道路、村庄。
他脑子里飞快调取《毛奇真题集》。有类似题吗?有,1870年法军防御的。但那是线性防御,守一些要点,跟这题要求不一样。
他真没正经上过战术课。在武备学堂那几个月,学的都是基础,参谋作业这套,他没练过。
交白卷?不行。他是学霸,从小学一年级就是,考试交白卷比杀了他还难受。
乱写?更不行。
学霸怎么可以乱写?他小时候上音乐课唱歌都是认认真真的,虽然他根本没有乐感,还五音不全......
他盯着地图,脑子里忽然闪过一些画面——不是《真题集》里的,是上辈子电脑屏幕里的。泥泞的堑壕,纵横的铁丝网,哒哒响的机枪,炮弹在无人区炸开的泥柱。
《凡尔登》,还有《伊松佐河》,他玩过太多小时了。
一个念头像闪电劈进他脑子:我他妈不会做1895年的标准答案,但我知道1916年这儿是怎么守的!
赌了。
他深吸口气,铺开草图纸,拿起铅笔。
第一步,开始算账。
一个法军步兵师,约一万五千人。师属炮兵,假设有36门75mm炮。关键:题目说“可使用已投入试用的装备”,并特别注明“可配属一个加特林机枪连(12挺)”。
工期只有72小时......不太够啊!
好在战术想定的任务不是“击败敌军”,而是“迟滞72小时”。
常德胜琢磨了一下,追求“胜利”是不可能的,只能追求“效率”了——用最小伤亡,换最长时间。
琢磨明白后,他就开始在地图上画起来了。
不是画漂亮的进攻箭头,是画施工图。
他用铅笔在地图上标出三道锯齿状的粗线——主抵抗线、预备阵地、最后防线。线不是直的,是折的,标注上每段二三十米就拐个弯,这是防炮击和侧射的。
线跟线之间,他用细线连起来——交通壕,标了宽度和深度。
在主阵地前头,他画了一片片阴影区——铁丝网障碍带。标了密度:“建议设置3-5道铁丝网,纵深不低于50米。”
在铁丝网区域的关键通路,他打了几个叉——这是雷区。
然后他开始标火力点。
12挺加特林,他没分散。他选了六个关键地形——两个隆口、一段缓坡、两个棱线、一处河湾。每处标了两个小三角,各布置一挺加特林,旁边写上:“坚固机枪巢,混凝土加固,射界交叉。”
炮兵阵地他标在主阵地后方反斜面,写了三个位置——1号阵地、2号预备阵地、3号预备阵地。旁边注明:“战前预设,战时可机动转移。”
他又在几个高地上画了小圆圈——这是炮兵观察所,再用虚线连到炮兵阵地:“建议架设电话线。”
然后他开始写说明。不是战术论述,而是工程说明书。
“防御核心思想:不以固守阵地为目标,而以最大化杀伤敌军为目的,将防御转化为系统性的消耗过程......”
“第一阶段(敌准备):敌炮兵进行火力准备时,我方人员除少量观察哨外,都应当沿交通壕撤往预备阵地以躲避炮弹。当敌炮击结束后,迅速返回前沿阵地。”
“第二阶段(敌接近):当敌步兵进入我障碍区时,机枪火力侧射,炮兵对障碍区实施拦阻射击。”
“第三阶段(敌突破):若局部阵地失守,炮兵集中轰击突破口及后续梯队,为我预备队反冲击创造条件。反冲击以连排为单位,夜间或拂晓实施,目标为恢复阵地而非歼灭敌军。”
“第四阶段(退守2号预备阵地):若1号阵地失守......
“然后,所有工事按72小时紧急施工标准设计,土工作业需配属工兵加强。”
他写到这里,停了笔,看了看自己画的那张图纸。
地图上,凡尔登以东那片丘陵,被他用铅笔线条分割成一块块“杀戮区”,如果在真实的战场上,哪怕是1890年代的装备水平,想要突破也得拿尸山血海来填!
他忽然有点儿犹豫。
这玩意儿交上去,会得多少分?德国教官看了,会不会觉得他是疯子?或者……觉得他是个天才?
更关键的是——他现在已经把“甲午”搞成薛定谔状态了,这要是再把“一战”的作业提前二十多年交了……历史这玩意儿,不会真被他这只小蝴蝶扇坏了吧?
他甩甩头。
管他呢。一战怎么打,关我鸟事。我现在要的,是考进战争学院,是拿那二百两银子,是那个实缺保举——这三样加起来,反清当总统的买卖算是开张了一点儿吧?
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