会场内的空气有些凝滞。
刚才那一刚一柔的两记耳光，让方振云脸皮发烫，
随着一排学生接连上台。
方振云扶了扶话筒，刚才还紧绷的嘴角，
竟又重新挂上了温和的笑意，仿佛先前的一切不快都只是错觉。
“网络是一个情绪的放大器，让我们的作家朋友们有些……激动。”
方振云笑了笑，视线扫过台下。
“不过没关系，文学本身就是包容的。
现在，让我们听听未来的声音。
这些经过层层选拔，通过正规、严肃的‘解忧杯’脱颖而出的年轻人们，
他们眼里的文学，是什么样的。”
他特意加重了正规、严肃这两个词。
话筒递到了第一排最左边的女生手里。
那是苏省实验中学的一等奖得主，
扎着马尾，戴着眼镜，很文静。
她站起来，手有些抖，
显然被刚才那种剑拔弩张的气氛吓到了。
“各位老师好……”
女生声音很小。
“我觉得……见深老师的《摆渡人》很感人。
但他说的那个高台之上难知水温，我也有一点感触。
有时候我们写作文，确实是为了迎合题目，不敢写真的……”
方振云并没有打断她，只是在她停顿换气的时候，适时插话：
“这位同学说得很诚恳。
迎合题目，其实是一种规则的训练。
就像盖房子，没有图纸，只凭着感觉乱搭，那是违章建筑。
你觉得《摆渡人》感人，是因为它最终还是导向了爱与希望，
这才是文学的图纸，对不对？”
女生愣了一下，下意识地点头：
“是……是的。”
“这就对了。”
方振云满意地点头。
“迷茫是正常的，但不能把迷茫当成方向。下一位。”
话筒传递。
接下来的几个学生，大多是标准的好学生。
他们虽然对刚才那段狂野的录音感到震撼，
但在方振云强大的控场和引导下，发言都变得规规矩矩。
偶有一个男生，大着胆子提了一句：
“其实我觉得造梦师说的也有道理，现实里确实有很多不公……”
方振云立刻微笑着接过了话头：
“现实当然有不公，
但把伤口撕开给人看，那是新闻要做的事。
而文学的任务，是要给伤口包上纱布，甚至种出一朵花来。
年轻人血气方刚，容易把愤怒当成深刻，
等你到了我这个年纪，就会明白，平和才是最大的力量。”
那个男生张了张嘴，似乎想反驳，
但看着周围一圈圈注视着他的、带着审视意味的目光，
最终还是红着脸坐下了。
方振云嘴角的笑意越来越深。
这就对了。
这才是他熟悉的节奏。
那些野路子的网络写手就像野马，难以驯服。
但这群学生，是圈养在应试教育笼子里的金丝雀。
只要稍加引导，给一点权威的暗示，他们就会乖乖唱出动听的曲子。
丢掉的面子，正在一点点捡回来。
“很好，看来我们的年轻一代，大局观还是很正的。”
方振云目光流转。
“有请下一位同学，来自江城一中的赵子辰。”
赵子辰接过话筒。
他今天穿了一身深灰色的呢子大衣，里面是白衬衫，显得有些少年老成。
他没有像其他学生那样局促，
而是从容地扣上了西装的一粒扣子，接过话筒。
方振云眼神里带着期待。
他看过赵子辰的参赛作文，引经据典，辞藻华丽，典型的学院派苗子。
“方主编，各位前辈。”
赵子辰的声音清朗。
“其实我非常认同方老师刚才的观点。
文学确实需要门槛，也需要规矩。
如果谁都能上来乱写一气，那文学的殿堂确实会变成菜市场。
经典的传统文学，讲究起承转合，讲究文以载道，这是我们的根基。”
方振云微微颔首，嘴角的笑意舒展开来。
这就对了，这才是好学生该有的见识。
“但是……”
赵子辰话锋一转，推了推眼镜，
目光看向那两个空荡荡的座位。
“对于刚才录音里的争论，我有一点不成熟的看法。
无论是见深老师那种‘不知水温’的迷茫，还是造梦师那种……近乎咆哮的愤怒，
我觉得他们的初衷，其实并不坏。
就像在黑屋子里关久了的人，
有人可能会哭泣，有人可能会砸门。
虽然姿态不够优雅，甚至有点极端，
但他们想出去、想寻找光明的内核，是向上的。”
方振云脸上的笑容僵了一下，随即迅速收敛，
变成了一种带有压迫感的严肃。
他没有等赵子辰说完，直接打断道：
“这位同学，你的比喻很有趣，但逻辑有问题。
砸门是为了出去，还是为了泄愤？
这两者可是有本质的区别。
如果只是为了发泄情绪而把房子拆了，
那不是寻找光明，那是制造废墟。
我们提倡的向上，是建设性的，而不是破坏性的。”
赵子辰愣了一下，
显然没料到方振云反应这么快，但他还是试图争辩一句：
“可
（本章未完，请点击下一页继续阅读）