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让你写恐惧,你咋把全网吓哭了?

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第35章 一个困惑的语文老师(第1/2页)
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    工作室里,
    静得能听见中央空调细微的送风声。
    林阙没有开灯,
    任由窗外的城市霓虹,将光与影的碎片投射在他身上。
    他刚刚挂断一个陌生号码的来电。
    对方的声音彬彬有礼,
    自称是《十月》的方振云,但言语间的压迫感几乎要溢出听筒。
    “见深老师,我想我们之间有些误会。
    或许您不了解,在华夏,文学圈子很小,路也很窄。
    有时候,选择和谁同行,比埋头走路更重要。”
    林阙没有说话。
    “《新潮》的王德安是个有理想的老好人,
    但理想不能当饭吃,也撑不起真正的文坛地位。
    我这里,才是通往山顶最近的路。”
    见林阙依旧沉默,方振云轻笑一声。
    “听说,您很注重隐私?这很好,天才总是有些怪癖。
    但您也知道,这个时代没有密不透风的墙。
    我只是不希望,哪天因为一些不必要的误会,
    让某些别有用心的人,挖出您不愿意见光的东西……”
    电话那头,方振云的声音带着一种尽在掌握的悠然。
    林阙终于开口,声音经过变声器处理,
    听不出情绪:
    “说完了?”
    方振云一愣。
    “我的前途,不劳费心。”
    说完,林阙直接挂断,拉黑。
    他靠在椅背上,
    静静看着手机屏幕倒映出自己冷漠的脸。
    想必方振云做梦都不会想到,他早就花了大价钱加固了网络。
    自己前世吃过的亏,又怎会再吃一次呢?
    方振云接下来会做什么,不难猜测。
    习惯了掌控棋局的人,
    在发现棋子不听话后,往往喜欢掀翻棋盘。
    “想掀棋盘?”
    他低声自语。
    “那可得做好,连桌子都被一起砸烂的准备!”
    这种被人窥探和威胁的感觉,让他极不舒服。
    林阙伸了个懒腰,从疲惫中抽离出来。
    他打开“见深”的邮箱,
    准备处理一些读者来信,然后就关机回家。
    屏幕上,徐岚的邮件已经躺在那里了。
    【见深老师,晚上好。最新一批筛选后的读者来信放到附件了,您有空可以看看。】
    【另外,小朵那边已经得到了妥善安置。
    妇联的同志正在为她母亲申请人身保护令,后续我们也会持续跟进。
    再次代表她们,向您致以最诚挚的谢意。】
    看到“妥善安置”四个字,
    林阙紧绷的神经松弛了一瞬。
    他想起了徐岚发来的视频里,
    那对母女蜷缩在角落,眼神里何等的绝望。
    值了。
    然后,他随手点开邮件附件的压缩包,
    里面依旧是分门别类的信件扫描件。
    他本想随意浏览一下就关闭,目光却被其中一封信的文件名,死死钉住。
    那是一封没有标题的信,文件名上加了一个标注:
    【来自一位语文老师的困惑】
    语文老师?
    林阙的指尖顿了顿,鬼使神差地点开了它。
    信纸的样式很眼熟,
    是江城一中教研组专用的稿纸,上面印着浅浅的校徽。
    字迹清秀,带着一种常年板书练就的利落和力量。
    是沈青秋的字。
    林阙甚至能想象出她写这封信时的样子。
    大概率是在深夜的办公室里,蹙着眉头,
    身边放着一杯已经凉掉的茶水,笔尖在纸上数次悬停,斟酌着每一个字句。
    【尊敬的见深老师,您好。】
    【冒昧来信,实属抱歉。我是一名普通的高中语文老师,也是《解忧杂货店》的一名忠实读者。
    我为浪矢爷爷的智慧与慈悲而感动,也为您笔下那份缝合人心的温柔力量而深深折服。】
    【但最近,我陷入了巨大的困惑。】
    【我的学生们,最近正沉迷于一本名为《人间如狱》的网络。想必您也听过它的名字。
    那是一本与您的作品截然相反的书,它用最冰冷的文字,
    描绘了一个被鬼物侵蚀的绝望世界,散播着恐慌和不安。
    而最近的“末班车”情节,更是让很多学生产生了严重的心理阴影。】
    【作为老师,我痛心疾首。
    我试图引导他们,告诉他们文学应该是向上的、温暖的。
    可我的话,在那种极致的感官刺激面前,显得苍白无力。】
    【更让我感到无力的是,我的一位学生,他拥有着我生平仅见的文学天赋。
    可他,却似乎被那本《人间如狱》深深吸引,他的思想,他的笔,都在不可避免地滑向那片阴暗的深渊。】
    【我批评过他,他便写出惊世骇俗的文字来质问我。
    我试图用您的作品去感化他,他当着我的面承诺会学习。
    转头却和同学兴致勃勃地讨论着如何“驾驭厉鬼”。】
    【我感觉自己像一个无助的园丁,眼睁睁看着一株最有希望长成参天大树的幼苗,
    却在疯狂地汲取着毒药,执意要长成一棵扭曲的、开出恶之花的毒树。
    我不知道该剪掉那些旁逸斜出的枝桠,还是该连根拔起,以绝后患。】
    【见深老师,我知道我的问题很可笑。
    您是构筑温暖世界的上帝,而我却在问您,该如何应对一个传播绝望的魔鬼。】
    【但您在回信中曾说,文学连接着理想与现实。
  
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