早在前世，应试教育的严格和父母的高要求，让凌鸢很小的时候，就学会向内求索，构建完整的精神世界。
曾几何时，这样乖巧安静的自己也是长辈的理想孩子。
但——
这样的状况，是从什么时候开始改变的呢？
大约是从毕业开始吧。
思绪昏沉间，凌鸢懵懵懂懂地想。
“跟朋友出去走走吧，每天都一个人待着不无聊吗？”
“什么时候交个男朋友回来？”
“你真没意思。”
“性格真怪！以为自己是谁，所有人都要围着你吗？”
“不结婚怎么行？你让街坊邻居怎么想？以后老了怎么办？”
“工作做得好，也要会汇报才行，小凌你天天这样闷着也不是个事啊？这样，我给你介绍个对象吧？”
“死脑筋一个，我看你真是读书读傻了。”
“你不说话，是对我有意见吗？”
“说话！我让你说话！你聋了吗？”
“会咬人的狗不叫，谁知道她在背后憋什么好屁？”
“小凌啊，我和领导商量过了，虽然你的业绩确实不错，但你竞选的这个职位还是需要跟不少人打交道，所以……这次晋升结果……你知道的。”
……
内向的性格让凌鸢在学生时代如鱼得水，但步入社会后，凌鸢发现，学生时期引以为傲的专注，在工作和社交中反而成了自己最大的短板。