。”
两?人的对话一字不落地进了刘主任的耳朵。他走?过来，神色已从之前的满意变成了严肃：“李主任、你的意思?是，这台车的战略价值比它在矿上的经?济价值还要大？”
李主任连忙起身，语气里满是推崇：“刘主任，这可不?是一般的好?东西?！刚才实测的您亲眼见了，操控简单还低成本，放部队里可是争抢的好?东西?！”
刘主任点点头，看向身边的一众同志和专家们：“既然性能这么过硬，那咱们现在就去机修厂，看看它的生产工艺，再听听技术团队的后续优化方案。要是确实成熟，不?仅要在省内推广，我还要往上汇报，争取让这好?东西?早日服务更多场景！”
机修厂的厂长当即附和：“走?！现在就去机修厂，看看它的生产工艺能不?能跟上！”
当一行人浩浩荡荡抵达机修厂时，厂区早已接到消息，为迎接突如其来的重要检验而灯火通明。本应沉寂的夜晚此刻热火朝天，白天的专家和领导们一个没?少，大家都按捺不?住，想亲眼看看这辆车是怎么造出来的。
一位老师傅掀开车头盖，恍然大悟：“怪不?得！它没?有传统的主传动?轴，而是左右轮各有一套独立的驱动?系统，这就能解释它为什么能像螃蟹一样横着调整，在窄路上掉头也这么轻松！”
这番解说让众人豁然开朗。
地质学?家李教授按捺不?住，亲自上车在厂区里开了两?圈，完成了一个高难度的急转弯。
他下车时脸色发白，却掩不?住兴奋：“操控是真简单！感觉不?是我在开车，是它自己在找路！就是这避震太硬，颠得我这把老骨头都快散了，失重感也太刺激了！”
王专家笑着扶住他：“你这哪是被?吓到，分明是过足了瘾！”
众人都在为机修厂内这辆横空出世的运输车彻夜沸腾，它的创造者早已熄灯沉入梦乡，对?今夜掀起的波澜一无所知。
宋启明自从跟水生玩过录音机后，天天缠着爷爷去回收站，两?人关系好?得能穿一条裤子。
只是宋启明不?爱学?习，整天对?着水生抱怨：“我爸每天都要抽查我功课，烦都烦死?了。读书有啥用?啊？公?式和课文又不?能当饭吃。”
他靠在墙上，百无聊赖地踢着脚边的小石子：“我们大院里一起长大的孩子，打小就知道以后的路怎么走?，以后进哪个厂都是一句话的事。他们就没?有死?命读书，每天都在玩，日子不?照样过得滋润？我爸就是太死?板，非逼着我学?这些没?用?的。”
水生听着他抱怨，心里头说不?出是什么滋味。以前他也不?爱学?习，初中都没?念完就觉得够用?了。可当他见识了阿明哥的真本事，听青棠姐姐用?他听不?懂的物理原理解释汽车为什么会跑，他心里对?知识的火种被?悄悄点燃了。
他有时撞见阿明哥给青棠姐讲题，自己像听天书一样，只能坐在边上发呆，心里头一次冒出一个模糊的念头：要是能听懂的话，自己该多厉害啊。
他低头盯着自己因干活而略显粗糙的手，挠了挠头，认真地对?宋启明说：“不?是没?用?啊，阿明哥就是物理学?得好?，才能造出那么厉害的运输车。我就是学?习太差，连青棠姐讲的原理都搞不?懂，只能跟着打打下手。”
“既然造不?出汽车，那就努力?做能买得起汽车的人呗！”宋启明满不?在乎地挥挥手，显然没?听进去。他完全没?意识到，不?是每个人生来就有选择的权利，他只觉得水生有点死?脑筋。
水生看着他这副模样，心里有点羡慕，但更多的是另一种说不?清的着急。他羡慕宋启明生来就拥有这么多选择和底气，但又觉得他这样挥霍读书的机会，实在太可惜了。
他抿了抿嘴，最终还是把心里话说了出来：“启明，你跟我不?一样。你家里有条件，你更有机会学?好?这些厉害的知识。我……我是没?机会了，但你不?一样，你好?好?学?，将来肯定比阿明哥还厉害，能造出更了不?起的东西?。”
他怕宋启明不?耐烦，话锋一转，眼珠转了转，想起了谢爷爷的电动?三轮：“对?了！阿明哥还给谢爷爷做了辆电动?三轮，不?用?脚蹬，拧一下就能自己跑，就在我们大队！你要是想去看，我带你去，还能让你坐上去试试！”
“电动?的？不?用?蹬？”宋启明瞬间被?勾起了兴趣，他在首都也没?见过这么新奇的东西?，立马把刚才的抱怨和争论?都抛到了脑后，“走?！现在就去！”
水生却摇摇头：“今天去不?了，太晚了。我爸的自行车只能载我一个人回家。明天吧，明天我骑车来上班，然后载你去我家！”
当晚，宋启明回到家，就兴奋地缠着宋稷安跟前跟后：“爸，我想去水生家住一晚！他家在胜利大队，他们大队有电动?三轮！我去玩两?天就回来！”
周爱梅知道孙子打小娇生惯养，吃不?了苦，连忙劝说：“你刚从首都回来，去乡下吃住都不?习惯，别去遭那份罪了。”
宋启明急了：“我不?怕！水生是我好?朋友，他说会照顾我，我就是想去看电动?三轮。”
宋稷安愣了愣，没?想到一贯挑剔、吃不?了苦的儿?子会主动?提出要去乡下的朋友家过夜。他随即想起那辆惊为天人的运输车，心里微微一动?。儿?子要是能跟谢泊明身边的人打好?关系，潜移默化下，说不?定能变得脚踏实地，了解些正经?事，总比天天在城里游手好?闲、眼高于顶要强。
他沉吟片刻，拍了板：“行，那你就去住一晚。”
说完，他去屋里翻出一包水果糖和两?盒饼干，递给儿?子：“把
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