第305章 李翊：我又当爹了？还是个七岁的儿子？（第2/4页）
这也是李翊作战，以防守为主的原因。
并且孙武他也没有教你怎么赢，而是教你怎么不输。
赢了算不输，平手也算不输，甚至不交战也可以算不输。
孙武认为，一旦开战了就没有赢家，所以他竭力劝你不要与人发生冲突。
即，“上兵伐谋，其次伐交，其下攻城。”
如果非冲突不可，那就等待机会，争取一击毙命。
也就是不到万不得已不要开战，若非打不可，就往死里打。
孙武的思想，一直被李翊奉为圭臬。
包括人际交往也是，孙武认为，遇到强大的人，就不要和他发生冲突。
如果真冲突了，就一定要避开他的强处，转而去攻击他的短处。
如果他武力强大，就从智谋入手。
如果他智谋强大，就从武力入手。
如果他文武双全，就得其他方面寻找他的弱点。
如果找不到他的弱点，就一定要和他搞好关系，不要让他成为你的敌人。
如果他最终还是成为了你的敌人，那你就只能认命了。
“此《孙子兵法》，非教人如何胜，而教人如何不败。”
李翊见众人提及，决定今日就把这兵书传给李治。
因为这孩子还算比较喜欢读书，而李平则更喜欢舞刀弄枪，读书更多是不求甚解。
李翊也算是因材施教。
李治求贤若渴，疑惑地问道：
“父亲，若不求胜，何以定天下？”
李翊微微一笑，指尖轻点《谋攻篇》，讲解道：
“孙子曰：‘百战百胜，非善之善者也。”
“不战而屈人之兵，善之善者也。”
“——胜者，未必善战；善战者，未必常胜。”
李平闻言，顿时皱眉，在一旁插嘴问：
“若不战，如何退敌？”
李翊乃取过上茶盏，注水至满而不溢，笑谓二人道：
“善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”
他轻轻摇晃茶盏，水波微漾却不洒。
“用兵之道，不在攻，而在守。”
“不在战，而在备。”
甄宓听到妙处，若有所思，也忍不住发问：
“夫君之意，可是说——胜败不在战场，而在庙算？”
李翊颔首，“善！”
“《计篇》云：‘多算胜，少算不胜，而况于无算乎？’”
他看向李治，意味深长地问道：
“治儿，若将来你为大将。”
“敌众我寡，当如何？”
李治沉思片刻，答道：
“避其锐气，击其惰归。”
李翊满意点头，又转过来去问李平，道：
“平儿，若敌强我弱，又当如何？”
李平握拳，大声道：
“疾战则存，不疾战则亡！”
“……哈哈哈！”李翊无奈地笑笑，“勇则勇矣，然未得精髓。”
李翊想强调的就是遇上强大的敌人，不要跟他们正面发生冲突。
所以李治的回答令他很满意，而李平的答复就有些显得“莽夫”了。
他不单单是在教两个儿子兵法。
更是在教他们如何“自保”！
在李翊看来，学会自保，学会将兵法运用到职场上去，并融会贯通以后。
那你就已经提前登上人生顶峰了。
李翊又翻出《虚实篇》，说道：
“孙子云，‘善战者，致人而不致于人。’”
“——胜者，非力战，乃智取。”
“似你这般徒逞勇匹夫之勇，将来早晚惹出祸端来。”
袁莹见此，忍不住嘟嘟嘴：
“夫君忒也严谨，平儿年方不过七岁。”
“这便给他将来之事给定死了？”
李翊背着手，正色说道：
“养蒙之道，贵在慎始。”
“若萌芽邪枝不及斧正，俟其拱把，则难为斤矣。”
“汝辈勿以溺爱败儿，虽戎务鞅掌，然课业吾必亲校之。”
“非惟嗣子之成，实系宗嗣之续，尔曹其省之！”
孩子的教育要从小抓起，如果他从小就抱有一个错误的思想而不及时纠正，将来长大就很难再纠正了。
虽然李翊很忙，但还是强调，孩子们的功课必须由他亲自来负责。
这不仅仅关系到孩子的将来，更关系到我们家族的未来。
历朝历代，从古至今，坑爹的孩子不在少数。
他们往往只需说错一句话，便可能让整个家族陷入万劫不复的深渊。
李翊身为李氏一族的族长，不得不替家族还有家人们考虑。
众妻妾闻言，齐齐欠身福礼：
“谨遵相爷‘军令’。”
李治却还有些地方没理解透，又仰头问李翊道：
“爹爹，那若敌人也不犯错呢？”
“这该怎么办？”
李翊抚其发，笑道：
“故《军形篇》曰：‘善守者，藏于九地之下。’”
“善攻者，动于九天之上。”
“——敌若不动，我便诱之；敌若不动，我便疲之。”
“兵无常势，水无常形，唯变者胜。“
李治恍然大悟，忙道：
“原来如此！孙子之意，非教人如何赢。”
“而是教人如何立于不败之地，再寻敌之破绽！“
李翊欣慰地点了点头：“善！”
“汝能想到这一点，便说明为父没有白教导你。”
心情大好的李翊，忙唤一旁的桃红说道：
“取笔，磨墨！”
这活一般是甄宓来干的。
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