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华娱之摄影系大导

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第3章 老师,我分析的没错吧?(第2/2页)
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开始时瞪大眼睛,渐渐地,表情变得紧张,开始不自觉地捏紧了羽绒服的袖口,双腿也悄悄蜷缩起来。
    “咳,”朴松日低声咳了一下,试图掩饰内心的不安,“真不敢看啊......”
    “你傻哦,老师是叫我们来看电影的吗?”吴宸指了指眼前的画面,“这是让我们来分析镜头来的,好好学......”
    “你说这恐怖氛围怎么营造的?”
    “额!”
    被吴宸这么一打断,朴松日只感觉眼前的画面似乎没有想象中的那么恐怖了,心跳渐渐放缓,挠了挠头,“这里应该用的光影对比,营造恐怖氛围,但是太具体的,我嘴笨,说不上来,宸哥要不还是你来吧......”
    “这里利用强烈的明暗对比,是为了打造了一种压迫感和神秘感。
    暗色调的运用,会使得画面充满了阴森、压抑的气氛,观众在观看时常常会感到一种隐隐的恐惧。
    例如,影片中的夜景和鬼屋场景常常使用低光源和侧光,演员的面部表情在阴影中若隐若现,增强了悬疑感和神秘感。
    电影中常使用长镜头与突然的转场,制造突如其来的紧张气氛。当恐怖情节发生时,镜头逐渐拉近,会将观众引入角色的内心世界,让人感到窒息......”
    吴宸说完后,扭头看向一旁的穆德远,“老师,我们分析的没错吧?”
    “继续......”
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