导员，而是一个体系。
那么把这二十名教导员或四名督导员一起杀掉，有没有用呢？答案是同样没有用。
因为教导员负责批复队长的提拔，每一个教导都会与下属的四名队长关系不错，不熟悉，一直他们也不会批。
同样的道理，整个司一个监事、四名督导、二十名教导员形成了一个体系，他们还兼任领导一个军法队，十二名军法队员。
想在军队中秘密杀掉一个人容易，五个人也不难，想要无声无息杀掉二三十人，根本就不可能办到。
赵德柱等人明白了袁飞的真正用意，高声道：“我等誓死完成任务！”
“平时训练，打伏，你们不用管，但是你们要负责管理监督伙食，本将军已经严令，任何人不得克扣军饷，你们有权力查账，发现不对直接报我！”
“遵命！”
袁飞非常清楚，权力必须接受监督，没有监督，就像袁飞一样，他可以肆无忌惮，为所欲为，如果不是顾忌毛文龙的面子，他就直接把东江军的编制改为班、排、连、营、团，简单明了。
可问题是，现在在东江军的体系内，他只能按照毛文龙的规矩办，在这个基础上微操。
走出这一步，袁飞并没有马上全军展开，而是直接在郭六的第一司和第二司作为试点，第一批四十名教导员和八名督导，两名监事，就在培训中产生。
哪怕袁飞是秘密进行，仍旧让黄仁杰和张世贵听到了风声，二人联袂而来。
”将军，这个教导官……下面几个哨长闹意见，说这是夺权。”
“夺什么权？”袁飞平静地问，“教导官不领军、不调兵，只教识字、讲军纪、查贪墨。他们怕什么？”