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四合院之饮食男女

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第四百六十七章 错爱(第3/6页)
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度明显就是不一样了。
    以前师生对保卫处的态度更多的是畏惧和敬畏,现在倒多了几分亲切。
    要论做处长,吴有庆怎么不比李学武有经验啊,树立一个良好的形象是谁都需要的。
    现在又见李学武提出项目的事儿,那可真是来了精神。
    “先说人”
    李学武弹了弹烟灰,道:“山上有几百人在训练,最好能给我选十个学生上去”。
    “山下也有四五百人,因为离的近,能多给几个就多给几个”
    “没问题”
    吴有庆笑着点点头,道:“你也知道,现在的实习都是去厂里,学生里面有些是不愿意去的,能去你那儿实习,那还不是积极着去啊~”
    “要女大学生”
    李学武点了点烟头,笑着说道:“山上山下,我都要女学生来教书”。
    “老弟,我听说你有对象了啊?”
    吴有庆笑着说道:“就不用来我们这儿挑了吧”。
    “想哪儿去了!”
    李学武轻笑道:“我们那儿都是血气方刚的小伙子,训练一天了,要是没有个吸引力,哪来的学习劲头儿”。
    “哈哈,要不怎么说搞训练你是专业的呢”
    吴有庆点了点李学武说道:“这个我知道了,一定给你选出有特点的”。
    他这么说,就是依着李学武的意思了,在选人的时候奔着好看的偏一些了。
    可话是这么说,该强调的还是要强调。
    “可丑话咱们得说在前头,纪律和道德是条红线”
    “这你不用担心”
    李学武摆摆手,说道:“无论山上还是山下,都是纪律部队,都有部队驻扎管理,在这方面要比咱们学校还严格的,老师的安全我们一定能保护的了”。
    “那就没问题了,你说说那个项目?”
    吴有庆倒是对李学武所说的项目比较有兴趣,既然跟他说,那就代表他们能参与。
    依着李学武以往的战绩,这次也少不了能获得不少成绩。
    “咱们是学校,用什么,什么多?”
    李学武先是提了一个问题,随后笑着解释道:“不知道咱们学校对于纸张的需要大不大?”
    “你是说造纸?”
    吴有庆愣了一下,他还真没想到李学武会提出这么个方向。
    “不,用纸”
    李学武摇了摇头,说道:“造纸的项目我已经找到合作方了,现在谈的是用纸”。
    “你说说,我听听”
    吴有庆还是有点儿不明白李学武的意思,示意李学武给解释一下。
    李学武则是对吴有庆解释道:“大学里面的用纸是小数,可大学出版社用纸是大数啊”。
    吴有庆点点头,确实如此,华清的出版社一直都是全国教材出版的领头羊,更是出版界的重要组成部分。
    “你是打算卖我们纸?”
    要是这么说,那也仅仅是个合作而已,根本谈不上什么建设性的项目啊。
    “不”
    李学武再次否定了吴有庆的话,认真地说道:“我想用纸作为入股资本,与华清出版社合作,印刷书籍进行销售”。
    “跟华新书店合作?”
    “不,至少现在没有这个意向和渠道”
    李学武连续否定了吴有庆的问题,显然两人的思路不在一条线上。
    “不知道您有没有看过小人书?”
    “怎么没看过”
    吴有庆笑着说道:“就连最高的那位都喜欢,我怎么可能没看过,不过不多”。
    李学武点点头说道:“我想的就是这个,希望跟咱们合作,用一整套的小人书作为支撑点,打开合作的方向”。
    “可现在不缺少这种书籍吧?”
    吴有庆也是比较疑惑的,现在市面上的小人书并不少见,还有的书摊为了招揽顾客,将书籍放在格子里摆在街上售卖。
    “小人书嘛,现在多数都是小出版社或者设计简陋的印刷技术,品质是良莠不齐”
    李学武弹了弹烟灰,继续说道:“我不求在这个项目上面能赚多少,只是希望能把这条路趟开了,方便接下来的发展”。
    吴有庆点点头,道:“要是请咱们学校的美术教授绘制和编制,这书籍的质量是没的说的,就是这个盈利嘛……”
    “你可能小看了这个项目”
    李学武笑着解释道:“这个世界上,从来都是孩子和女人的钱最好赚”。
    “这怎么话儿说的?”
    吴有庆倒是第一次听到这种理论。
    李学武点了点桌子,道:“孩子就是未来,家里赚的钱还不都是为了下一代更好的生活嘛”。
    “这话倒是不假”
    吴有庆点点头,心里琢磨着,要是自己的孩子想看书,他会不会给买。
    李学武又说道:“这家里的钱账多是女人在管着,怎么花钱还不都是女人说的算嘛”。
    “哈哈哈!”
    吴有庆想到自己家,便觉得李学武所言非虚了,确实是这样啊。
    李学武也是轻笑道:“小人书不仅仅代表这书就是小开本的,在适当的时候也可以加大嘛,比如出画报什么的,全在质量和人物塑造”。
    “这说的是……?”
    吴有庆还真不明白李学武这话所说的意思,怎么还联系到了质量和人物了?
    “比如英雄人物,比如历史豪杰”
    李学武比喻着说道:“通过画本的形式把人物塑造的越成功,孩子对人物的崇拜心里越高大,那对于与人物相关的事物就越喜欢”。
    “哦哦哦!”
    吴有庆点着李学武说道:“我明白了,要是印刷上历史人物,便于观看和想象”
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