第48章 就你还能看出公式好坏呢？！（第1/3页）
陈露阳头皮一麻。
老师说的啥……
他听不懂啊。
硬着头皮，陈露阳干笑了一声，胡乱解释道：
“我觉得这道题不是问……无穷小嘛？我就觉得这个公式比较好，就用这个了……”
章老师都听乐了。
“你还能看出公式好坏呢？那你说说你还觉得哪个公式好？”
看着章老师的表情，
陈露阳猛地意识到一件事！！！
自己暴露了……
“老师，我错了。”
陈露阳果断承认错误：“这个作业……不是我写的。”
章老师盯着他，语气一顿：“那为什么不是你写的？”
陈露阳脸“歘”一下红了。
“我不会做……”
章老师原本还打算讽刺他几句。
但是听到陈露阳面红耳赤的承认自己不会做，一肚子刻薄话硬生生在嘴上打了个弯，问道：
“那你是为啥不会？”
……不是，这老师是不是有点太过份了。
陈露阳脸和脖子被问的通红。
害我为啥不会！
我他妈听不懂啊。
深吸一口气。
陈露阳干脆破罐子破摔，低声道：
“老师，我从极限夹逼法那里就没听懂。”
章老师眼睛都瞪圆了。
“那不是第二堂课的内容吗？”
“你从第二堂课就没听懂，那我课上问谁没听懂，你为啥不举手？”
两个人的聊天实在太过激烈。
办公室里其他的老师和学生都好奇的投来了目光，一脸吃瓜看八卦的模样。
陈露阳真是恨不得找个地缝钻进去。
……杀人不过头点地，这是干啥啊！
怎么还一句一句问个没完呢！
陈露阳深吸一口气，认命似的回答：
“我想问，但是我连该问啥都不知道。”
章老师愤怒了！
“这有啥不知道问啥的！”
他“啪”地打开手边高数教材，“你是哪块没懂？！”
陈露阳懵了。
这是啥意思？
要给我讲课？
寻思寻思，陈露阳如实翻开到他懵逼的那一页，
“我从这开始就没听懂。”
“坐下。”章老师指了指旁边的木头凳子，拿起笔和纸，欻欻欻就开始在纸上写下一串公式：
“limx→0sinxx=1这个是基本极限，当你遇到00型极限时，洛必达能用，但夹逼更高效。”
“尤其像你作业里那题，根本不用微分。”
“你看，”章老师头也不抬地讲，“你这里写得对是对了，但根本没理解函数在趋近过程中的夹角构造，靠抄是永远学不会这个感觉的。”
……
一句接着一句的，
竟然就给陈露阳讲起课了！！！
陈露阳懵逼的坐在凳子上，近乎于受宠若惊的听着章老师讲课，
……不是，他不是来请假吗？
不是应该被一顿劈头盖脸、丢人现眼吗？
这怎么还给自己补上小灶了？！！
“我都这么给你讲课了，你还溜号？！”
察觉到陈露阳溜号，章老师的声调都不对了。
陈露阳被惊得一个激灵，连忙坐直了：“没有没有！我就是这块没怎么懂。”
“哪块？”
“这……”陈露阳赶紧指着纸上某个中间步骤，“上次听到这我就卡住了，后头就直接懵了。”
“这块不就是换元求导吗？你看着这边。”
章老师又拿起笔，“这个逻辑链的拆解是这样的，先把变量换成 f(x)，再用定义展开，然后……”
陈露阳看着老师推导的步骤，一点点地拆分、讲解、梳理，忽然有种被人拨开脑壳、塞进一根通条的感觉。
原本像团毛线一样缠在一起的知识链条，此刻竟然真就慢慢顺了！
他不由自主地问了一句：“那如果是反函数呢？那还用这套公式吗？”
章老师一听，立刻接上：“反函数就得看它是不是单调，如果是严格单调函数，那可以直接从原函数映射来判断极限存在性……”
见对方真是给自己讲课，陈露阳也不客气了。
遇见不会的他就问，遇见不会的他就问。
让他没想到的，章老师还真就认认真真的给他讲。
讲着讲着，两人竟就这么讲了一整节课的内容。
直到走廊外响起新一节课的上课铃声，
章老师才放下笔。
“还有哪没懂？”
陈露阳沉默几秒，在脑海里把刚刚讲的逻辑过了一遍，然后认真道：
“没有了，这次我真都懂了。”
“真都懂了？”
“真的。”
“行，我给你留个作业，你回去做。”
章老师一边说，一边在纸上刷刷刷的写下一道题。
“两个要求。”
他抬起头看着陈露阳，一字一句地说：
“一，必须自己做。”
“二，不能再旷课！”
章老师严肃的看着陈露阳：“遇见不会的可以来问我，但是不能不来上课。”
“你们这些学生我太了解了，听不懂就不想来了，越不来就越听不懂。”
“可谁不是从不会开始的？”
“你越躲不就越不会么！”
这一番话说得并不重，但字字落进了陈露阳的心里。
陈露阳内心升起一股浓浓的愧疚之情。
他逃了一节课，跑去力学系撞了一鼻子灰。
结果
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