。
在医院里，在日常工作中，他同样可以运用这种教学心态。
把每一个病例，都当成一个要讲给学生听的课题。
在脑子里，先自己给自己备课，把来龙去脉、辨证思路、治疗方案，都用最简单直白的方式梳理一遍。
这样一来，不仅自己的思路会更清晰，理解会更深刻，说不定……还能顺便刷一刷医术的熟练度。
这个想法让周逸尘浑身都充满了干劲。
他翻身下床，动作都比平时轻快了几分。
新的一天，开始了。
……
县医院，内科。
早上的查房，跟往常一样，由科主任李志国带队。
康健民和周逸尘跟在后面，手里拿着病历夹。
空气里弥漫着一股淡淡的来苏水味道。
走到三号病床，躺着的是一个五十多岁的男人，姓刘，慢性胃炎的老毛病了。
负责管床的康健民先简单汇报了一下情况。
“刘师傅昨天还是老样子，胃胀，吃不下东西，时不时还嗳气。”
李志国点点头，走到病床前，翻了翻病人的眼皮，又问了几个问题。
“除了胃不舒服，最近是不是脾气也大，老想叹气？”
床上的刘师傅愣了一下，随即用力点头。
“是啊是啊，李主任，您咋知道的？我这心里头啊，就跟堵了块石头似的，不舒服！”
李志国没说话，转过头，看向身后的两个下属。
他的目光在周逸尘脸上停了一下。