返回

我在北海道教吹奏

报错
关灯
护眼
70.成长D的局限(第2/2页)
书签 上一页 目录 下一章 书架
时候,由川樱子解释到她其实很努力,但不知为何成绩经常不理想。
    北原白马多少能体会到这种感觉——
    学习成绩在中游,平常很努力,做了很多习题册,可真的到了考场就经常会对题目露怯,灵光是一点没有,导致最终成绩不理想。
    可让人奇怪的是,这样的学生向来会被人请教,同时也教授的很好,可困惑的是,她自己考试的时候却得不到高分。
    很可悲,努力得不到好的回报。
    不对,也可能是她的努力只能得到这些回报,不努力反而会更差。
    怪不得系统只给矶源裕香判定D的成长性。
    “回教室去写作业,别在这里,不然其他需要指导的学生进来,反而会觉得打扰到你们。”北原白马坐在钢管椅上,打开笔记本电脑。
    “抱歉,我们马上走。”
    “等会,由川部长。”
    “嗯?”
    “通知,下午放学结束,再开一次全体会议,每个人都要来。”
书签 上一页 目录 下一章 书架