天系统故障，数据丢失，凭记忆补填。水压值写的是0.35MPa。”
苏晚晴看向林婉清。
林婉清从书包里拿出素描本，翻开一页，上面抄着泵房公告栏铁皮上的字：主泵压力阈值：0.35MPa。
“和这个一样。”她说。
苏晚晴把画板放回原处，转身走向储物柜。她从书包里拿出那支蓝色中性笔，拧开笔帽，拔出笔芯，把压力感应线抽出来。银线细如发丝，她一手捏住一端，慢慢贴近锁孔边缘。
三秒后，她收回线。
“锁芯被动过。”她说，“有人用工具撬过，但没成功，后来换了钥匙。”
林婉清蹲下，伸手探进柜子最底层。那里有个角落，手指勉强能伸进去。她摸了几下，指尖碰到一个硬物，往外勾。
是一把钥匙，铜质，齿纹粗大，和程野在游泳馆找到的那把B-3阀门钥匙几乎一样。唯一区别是，这把钥匙背面刻着：SH-8-030416-0907。
“第四把了。”她说。
苏晚晴接过钥匙，没多看，直接放进校服口袋。她站起身，走到讲台前，拉开抽屉。里面整齐码着几本教案，最上面那本封面写着《高三美术教学进度表》，翻开第一页，就是4月16日的课时安排：【上午9:00-10:30，色彩构成训练；10:30-11:00，自由创作】。
下面是签名：林淑芬。
她往后翻。教案写得很详细，每天都有记录。翻到4月15日那页，最后一行写着：【明日加练，材料已备齐，确保流程无误】。
“流程？”小雨凑过来看，“什么流程？”
没人回答。
林婉清走到教室西头，那里有个小型暗房，门帘垂着，是红布做的。她掀开帘子，里面空间很小，只够站一个人。墙上挂着几卷相纸，工作台上放着显影盘、定影液瓶。她拿起一瓶显影液，标签印着生产日期：2003年3月。
她拧开瓶盖，闻了闻。气味刺鼻，混着一股甜腥。
“这不是普通显影液。”她说。
苏晚晴走过来，接过瓶子。她倒了一滴在手指上，搓了搓，感觉黏腻，不像正常药水那样迅速挥发。
“加了东西。”她说。
林婉清从素描本里撕下一页纸，蘸了点液体。纸面迅速变黑，但中心位置出现一圈浅色环，边缘清晰。
“选择性腐蚀。”她说，“它不会腐蚀所有纸张，只对特定涂层起作用。”
小雨突然说：“产科楼的病历本，用的就是那种防伪纸。我查过。”
三人沉默。
苏晚晴把显影液放回原处，转身走向门口。她拉开门，正要出去，听见走廊传来脚步声，由远及近，停在门外。
门被推开。
林淑芬站在门口，手里拎着一个黑色塑料袋，袋口扎着，鼓鼓囊囊。她穿着那件常穿的碎花连衣裙，眼镜链垂在胸前，微型摄像机镜头反着光。
她看见屋里三人，没显惊讶，只是把袋子放在地上，轻轻踢了下，让它靠墙。
“你们来得正好。”她说，声音温和，“我刚取了新的颜料回来。”
苏晚晴没动。
林婉清直起身，从暗房走出来，站到苏晚晴身边。
小雨站在最后，手悄悄摸向书包里的自拍杆。
“4月16日那天，”苏晚晴开口，“你在美术室待了多久？”
林淑芬笑了笑，摘下眼镜，用裙角擦了擦镜片：“按课表，两个半小时。怎么了？”
“你带了什么进来？”林婉清问。
“教学材料。”林淑芬重新戴上眼镜，“炭笔、水彩、还有些特殊媒介剂，帮助学生理解色彩层次。”
“那个袋子呢？”小雨指着墙角。
林淑芬瞥了一眼：“旧画具回收。学校统一处理。”
苏晚晴走过去，弯腰解开袋口扎绳。
袋子里是几块画板，都被砸过，木框断裂，画布撕开。她抽出最上面那块，背面朝外，正面用钉子钉死了。她从口袋里掏出一把小刀，撬开钉子。
画布揭开。
底下是一张照片，黑白的，拍的是产科楼走廊。时间戳显示：2003年4月16日 09:05。画面中，一个穿白大褂的女人抱着婴儿走出病房，护士跟在后面。女人的脸被手遮住，但手腕上戴着一串红绳。
林婉清呼吸一滞。
那是她养母年轻时的照片。
“这张照片，”苏晚晴抬眼，“为什么会被钉在画板底下？”
林淑芬没说话，只是慢慢走到讲台前，拉开抽屉，拿出一本红色封面的登记簿。她翻开，推到苏晚晴面前。
第一页写着：【圣樱高中美术教室物品进出登记表】。
她手指点在4月16日那一行：【物品：教学画板（销毁）；经手人：林淑芬；用途：实验性覆盖技术测试】。
“艺术有时候需要隐藏。”她说，“就像真相，不是所有人都准备好面对。”
“你在掩盖什么？”林婉清上前一步。
林淑芬看着她，眼神忽然软了一下，但很快恢复平静：“我在保护你。”
“用铅白画画？用有毒显影液？用编号为0907的钥匙和笔？”苏晚晴声音很平，“这就是你的保护？”
林淑芬没回答。她转身走向储物柜，打开那两扇锁着的门。柜子里没有画具，只有一排金属盒，每个盒子上贴着标签：【SH-8系列·证据封存】。
她取出最上面一个，打开。
里面是一叠照片，全是2003年4月16日前后的产科楼监控截图。有些拍到了护士交接婴儿，有些拍到了水泵房人员进出。每张照
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