间，将罗恩从冥想中唤醒。
翠环星的三颗恒星依次升起，在天空中形成独特的三重光环。
轻敲门声打断了他的观察。
“罗恩导师，您准备好了吗？”
艾拉的声音从门外传来，语调中带着清晨特有的清新感。
“当然。”
罗恩整理了一下衣装，打开房门：
“我很期待见到我的学生们。”
艾拉今天的装束更加正式，身着一袭银灰色的导师长袍，胸前徽章表明了她在殖民地中的权威地位。
“请跟我来。教学区就在方尖碑的东侧，那里专门为混血学徒们设计。”
两人沿着晨光洒落的水晶小径前行。罗恩注意到，这条路径本身就是一件艺术品。
透明的水晶砖块内部，封存着各种微缩的生态场景：
有三眼族的冥想花园，有达纳苏族的光合作用仪式，还有司炉星人的锻造工坊。
每一块砖都在讲述着不同种族的文化特色，同时又通过精妙的布局形成统一的整体。
“这些砖块是孩子们的作品。”艾拉注意到了罗恩的视线：
“每个学徒在入学时，都要制作一块代表自己文化背景的水晶砖。”
“老师会将它们整合进路径中，象征着不同文化在这里的和谐统一。”
罗恩点点头，心中却在思考着这种做法的深层含义。
表面上看这是文化融合的美好象征，但实际上也是一种潜移默化的统治手段——故意宣扬将个体差异纳入统一框架。
教学楼是一座造型独特的螺旋建筑，每一层都有巨大的透明墙面。
建筑的中央是开放式庭院，种植着经过达纳苏族调制的情绪安抚植物。
“关于您班上的学生，我需要提前说明一些情况。”
艾拉边走边介绍：
“他们是三百多名混血孩子中天赋最好的十二个，被专门集中到精英班进行重点培养。
但也正因如此，他们承受的心理压力更大，对外界的防备心也更强。”
她停下脚步，语调变得更加谨慎：
“除此之外，他们都曾经历过身份认同的创伤。
有些被原生家庭抛弃，有些因为血脉特征受到歧视。
这种经历，让他们对权威人物既渴望认可，又本能抗拒。”
“前面几位代课导师，都因为无法处理这种复杂的师生关系而选择离开，希望您能有足够的耐心。”
罗恩点点头，他理解这种处境。
混血身份往往意味着双重的边缘化。
拥有两种血脉的天赋，却可能得不到任何一方的完全认可。
推开教室的门，十二名年轻人正坐在呈圆形排列的座椅上，每个人都在专注地进行着某种冥想练习。
最靠近窗户的位置坐着一名少女。
她的面容与纯血人类几乎没有差别，但额头上却有一只银色的第三只眼。
这只眼睛时开时合，每次开启时都会散发出微弱的光芒。
“那是莉拉。”艾拉用精神力传音给他介绍：
“三眼族与人类的混血，具备有限的多维感知能力。
但与纯血三眼族不同的是，她的第三只眼造成的信息过载会小的多。”
在莉拉左侧，一名少年正小心翼翼地控制着悬浮在掌心的小光球。
他的皮肤呈现翠绿色，如同玉石般。
“西德，达纳苏族混血。”艾拉继续介绍：
“他能够进行能量转化，但能力相当有限，目前只能处理简单的光能和热能转换。”
圆形座位的另一侧，一名体格健壮的青年正在进行某种特殊的呼吸练习。
他的右臂明显不同于常人，是一种散发着暗金光泽的金属结构。
“加雷恩，司炉星煤烟工人的后代，与人类女性结合的产物。”
艾拉的语调变得更加谨慎：
“他天生就具备与金属的共鸣能力，但这种能力带有强烈的情绪色彩。
愤怒时，他的金属臂会变得极其锋利；悲伤时，则会变得脆弱易碎。”
每一个学徒，都有着独特的血脉特征和相应的能力表现。
有的能够感知植物的生长状态，有的能够与动物进行心灵交流，还有的能够短暂地预见未来片段
“他们都很有天赋。”罗恩由衷地赞叹：“但同时也都面临着控制力不足的问题。”
“这正是我们需要您的原因。”艾拉点头确认：
“老师精通工程技术，但对于这种需要心灵引导的教学方式并不擅长。”
“您在报告中展现的那种'共鸣'思维，恰恰是这些孩子们最需要的。”
正在这时，冥想练习结束了。
学徒们睁开眼睛，目光齐刷刷地投向门口的两位导师。
那些目光中混合着好奇、期待，以及一丝不易察觉的警惕。
“同学们，这位是罗恩拉尔夫讲师。”
艾拉向学徒们介绍：
“从今天开始，他将担任你们的新导师，负责基础理论和实践指导。”
介绍完毕以后她却没有离开。
艾拉非常自然地在教室后方的旁听席坐了下来，又取出一本册子，做出随时准备记录的姿态。
这个举动，让罗恩顿时生出强烈的既视感。
这情况，就像他去学校应聘时的试课环节。
台下坐着教导主任，随时准备对他的教学能力进行评估。
不过他很快调整了心态，将注意力转向面前的学生们。
一名看起来最年长的学徒举手发言：
“拉尔夫导师，您也是混血吗？”
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