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穿越59,开局获得签到系统

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第319章 春风(第2/4页)
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的春天来了。”
    科学的春天。
    这个词让赵四心里一颤。
    是啊,1977年了。很多事都在悄悄变化。报纸上的文章不再只是政治口号,开始谈技术、谈生产、谈教育。大学要恢复招生了,科研经费在增加,出国交流的机会多了……
    “我尽力。”赵四最终说。
    “太好了!”周同志松了口气,“那今天下午,我派人把相关资料送到您办公室。筹备组那边,您看什么时候方便开个碰头会?”
    “明天吧。”赵四说,“今天我得把8位处理器项目的事安排一下。”
    “行,那就明天上午九点,筹备组办公室见。”
    两人在路口分开。赵四骑上车,往香山基地的方向去。
    风吹在脸上,有点疼,但头脑异常清醒。
    科学的春天。
    他想起1967年,刚接到“星火”项目任务时,那种既兴奋又忐忑的心情。想起在昆仑基地的漫天风沙里,和楚老讨论热防护方案。想起“天河工程”立项时的艰难,卫星中继测试成功时的狂喜。
    十年了。
    这十年,他见证了一架战机的诞生,一个网络的构建,一颗芯片的从无到有。他失去过,得到过,迷茫过,坚定过。
    现在,春天真的要来了吗?
    香山基地的会议室里,暖气依然很足。
    赵四推门进来时,陈启明正趴在桌上画着什么,林雪在角落里对着图纸发呆,张卫东埋头摆弄一台示波器,杨振华在黑板前写着密密麻麻的公式。
    “都这么早?”赵四脱掉外套。
    “睡不着。”陈启明头也不抬,“满脑子都是8位处理器的架构图。”
    林雪揉了揉发红的眼睛:“我也是。昨晚做梦都在想,怎么把5000个晶体管塞进那么小的芯片里。”
    张卫东终于从示波器前抬起头:“赵总工,有个问题。咱们现在用的电路设计软件,最多支持2000个元件。要设计5000晶体管的芯片,软件得重写。”
    “重写。”赵四毫不犹豫,“需要多少人,多长时间?”
    “至少三个熟练的程序员,半年。”
    “给你四个人,四个月。”赵四说,“从清华计算机系今年要毕业的学生里挑,我来协调。”
    张卫东眼睛一亮:“真的?能直接要毕业生?”
    “特殊时期,特殊办法。”赵四走到黑板前,看着杨振华写的公式,“这是什么?”
    “指令流水线的优化模型。”杨振华推了推眼镜,“我在想,能不能在硬件层面做一些预判,提升执行效率。虽然会增加复杂度,但性能提升可能很可观。”
    “做出来看看。”赵四说,“不要怕复杂,先追求性能,再考虑简化。”
    王技术员端着一杯茶进来,看见大家都在,笑了:“哟,都来了?我还以为我最早呢。”
    “王工,材料那边怎么样?”赵四问。
    “正在联系。”王技术员放下茶杯,“上海化工研究院答应派人来协助,研发新一代光刻胶。高纯硅的提纯设备也在改造,争取把纯度从五个九提升到六个九。”
    “好。”赵四环视众人,“8位处理器项目,今天正式启动。陈启明,你把设计组的人召集起来,下午两点开会,咱们把架构定下来。”
    “明白!”
    “林雪,工艺升级方案抓紧做,设备改造不能等。”
    “已经在做了。”
    “杨振华,算法组的任务很重。8位不是4位的简单放大,架构设计是灵魂。你需要什么支持,直接说。”
    “暂时够用。”杨振华慢条斯理,“但后续可能需要一台更快的计算机做仿真。咱们现在那台,跑大一点的模型太慢了。”
    “我想办法。”赵四记下来。
    安排完工作,他回到自己的办公室。
    桌上已经堆了一摞资料,是周同志派人送来的。最上面是科学大会的筹备通知,红头文件,盖着鲜红的印章。
    赵四坐下来,翻开文件。
    “全国科学大会……1978年3月召开……动员广大科技工作者向科学技术现代化进军……”
    字句铿锵有力。
    他一份份看着资料。有国际信息技术发展的最新动态,有国内各科研单位的现状报告,有高校相关专业的设置情况,有产业部门的意见建议。
    越看,心里越清楚一件事:中国在信息技术领域,落后得太多了。
    国际上,个人计算机已经开始萌芽,苹果、康懋达等公司推出了面向家庭的产品。大型机向小型化发展,集成电路技术从微米级向亚微米级迈进。软件产业初具规模,操作系统、编程语言、应用软件形成生态。
    而国内呢?
    除了他们刚刚建成的4位处理器生产线,除了几个重点科研单位的“天河”试验网,除了零星的数控机床改造和医疗试点……几乎是一片空白。
    没有成熟的产业链,没有足够的专业人才,没有市场化应用场景,没有完整的生态体系。
    差距,不是一点半点。
    赵四拿起笔,在稿纸上写下第一个标题:《我国信息技术发展现状与差距分析》。
    笔尖在纸上沙沙作响。
    他写得很慢,每一个字都斟酌。既要实事求是地反映差距,又不能打击信心;既要指出问题,又要给出希望。
    写到“人才匮乏”这一节时,他停下笔,想起早上平安说的话。
    “我们兴趣小组想做一个新项目……”
    孩子们已经在探索了。他们对计算机充满好奇,愿意尝试,不怕失败。
    这才是真正的希望。
    赵四在这一节后面加上一
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