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拾穗儿

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第19章-支教(第2/3页)
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,垂着头,不怎么说话,也不跟其他孩子一起玩。
    上课的时候,她会认真地听,眼睛盯着黑板,但从不主动举手回答问题;课间休息时,她就坐在座位上,要么低头抠手指,要么看着窗外的远山发呆 。
    拾穗儿注意到,小娟的课本总是崭新的,不像其他孩子的课本,边角都卷了边。
    她还发现,每天中午吃饭时,小娟总是从书包里拿出一个凉馒头,就着咸菜吃,从不跟其他孩子分享食物,也不接受别人的分享。
    有一次,拾穗儿把自己煮的鸡蛋分给孩子们,轮到小娟时,她却摇了摇头,小声说:“老师,我不吃,谢谢。”
    说完,就把头埋得更低了 。
    后来,拾穗儿从老周那里得知,小娟的父母在她三岁的时候就去外地打工了,把她留给奶奶照顾。
    奶奶身体不好,常年吃药,家里的日子过得紧巴巴的。
    小娟从小就懂事,知道家里不容易,从不跟奶奶提要求,也因为没有父母在身边,性格变得越来越内向,不爱说话,也不爱跟人交往 。
    得知小娟的情况后,拾穗儿心里酸酸的。
    她想起自己小时候,父母经常去镇里打零工,经常把她一个人留在家里,那种孤独又无助的感觉,她至今还记得。
    从那天以后,拾穗儿开始格外关注小娟的日常学习 。
    上数学课时,她会特意走到小娟身边,问她有没有听懂;
    画画课上,她会坐在小娟旁边,教她怎么调色、怎么构图;
    课间休息时,她会主动找小娟说话,问她喜欢什么,平时在家都做些什么。
    一开始,小娟只是小声回答,或者点点头、摇摇头,但拾穗儿从不气馁,依然每天跟她聊天、谈心 。
    有一天下午,拾穗儿给孩子们讲沙漠植物。
    她从背包里拿出《沙漠植物百科》,翻到沙枣树的那一页,指着图片对孩子们说:“同学们,你们看,这是沙枣树,它生长在沙漠里,不管遇到多大的风沙,多干旱的天气,它都能顽强地生长,还能结出甜甜的果实。”
    孩子们凑过来看,叽叽喳喳地讨论着。拾穗儿注意到,小娟也抬起了头,眼睛紧紧盯着图片,眼神里满是好奇。
    课后,拾穗儿把小娟叫到身边,把书递给她:“小娟,你喜欢沙枣树吗?这本书送给你,里面还有很多沙漠植物的故事,你可以回家慢慢看。”
    小娟惊讶地抬起头,眼睛瞪得圆圆的,看着拾穗儿,又看了看那本书,小声说:“老师,这……这是给我的吗?”
    “当然是给你的。”
    拾穗儿笑着摸了摸她的头,“你看这些沙漠植物,再难的环境都能活,你也要像它们一样勇敢,好不好?”
    小娟接过书,紧紧抱在怀里,脸颊红红的,小声说了句“谢谢老师”,然后就低着头跑开了。
    拾穗儿看着她的背影,嘴角忍不住上扬——她知道,小娟心里的那扇门,正在慢慢打开 。
    从那以后,小娟变了。
    她开始主动跟拾穗儿说话,会把家里种的小番茄偷偷塞给拾穗儿;
    上课的时候,她会举手回答问题,声音虽然不大,但很清晰;
    课间休息时,她会跟其他孩子一起玩跳皮筋,脸上也露出了久违的笑容。
    有一次,拾穗儿感冒了,上课的时候咳嗽不停。
    下课后,小娟从家里拿来一包奶奶晒干的金银花,小心翼翼地递给拾穗儿:“老师,奶奶说金银花泡水喝能治咳嗽,你试试。”
    拾穗儿接过那包金银花,叶子干干的,但散发着淡淡的清香。
    她看着小娟那双清澈的眼睛,心里暖暖的,眼眶瞬间就红了。
    她蹲下身,抱住小娟,轻声说:“小娟,谢谢你,老师太感动了。”
    小娟被她抱在怀里,先是愣了一下,然后轻轻回抱了她,小脑袋靠在她的肩膀上,小声说:“老师,我喜欢你。”
    日子一天天过去,支教的时光在忙碌又充实中悄然流逝。
    拾穗儿不仅教孩子们语文、数学,还教他们唱歌、画画、做手工。
    她用树枝在院子里教孩子们认识星座,用塑料瓶做简易的花盆,教孩子们种多肉植物;
    她给孩子们讲城里的故事,讲外面的世界有多精彩,鼓励他们好好学习,将来去看看更大的世界 。
    孩子们也用自己的方式表达着对拾穗儿的喜欢。
    他们会把家里种的黄瓜、西红柿偷偷放在拾穗儿的窗台上;
    会在下雨天,撑着破旧的雨伞,站在学校门口等她来上课;
    会把自己画的画、写的字送给她,每张画上都写着“老师,我爱你” 。
    支教结束的日子越来越近,拾穗儿心里既期待又不舍。
    她期待着回到熟悉的城市,但更舍不得这些可爱的孩子,尤其是小娟。
    她知道,自己走了以后,孩子们可能又会回到以前的生活,小娟或许又会变得内向、沉默 。
    离别的前一天晚上,拾穗儿在宿舍里收拾东西。
    她把孩子们送的画一张张叠好,放在书包最里面;
    把小娟送的金银花小心地收在盒子里;
    把那本《沙漠植物百科》拿出来,翻到沙枣树的那一页,在旁边写了一行字:“小娟,愿你像沙枣树一样,勇敢、坚强,向阳而生。”
    她决定,明天把书还给小娟,这本书,应该留在小娟身边,陪着她成长 。
    第二天清晨,天还没亮,拾穗儿就起床了。
    她把行李打包好,站在院子里,看着熟悉的土坯房、破旧的课桌、角落里的柴火堆,心里满是不舍。
    就在这时,院门口传来了脚步声,她
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