合成门槛更低——高中生水平的化学知识就能制作。”
“合成门槛低，意味着...”宋媛儿没说完。
“意味着可以大规模扩散，像病毒一样。”唐乐接话，“周启明的‘幻影’需要专业实验室，陈默的设备要几十万。但这个‘闪电小子’，可能只需要几千块的设备和淘宝买的原料。”
李建国连夜召开紧急会议：“必须掐断源头。如果这种简化版毒品在中学扩散，后果不堪设想。”
王志杰在心理攻势下终于松口。但他供出的上线，让所有人倒吸一口凉气——一个网名叫“化学老师”的人，只通过网络联系，从未见过面。
“他通过加密邮件给我发指令，用比特币支付。货放在指定储物柜，我自己去取。”王志杰交代，“我只知道，他有好几个像我这样的‘配送员’，每个负责一个区域。”
“怎么联系他？”
“他单线联系我。如果我想找他，要在暗网论坛发一个特定的帖子，标题带‘实验报告’三个字。”
技术科立即行动。在暗网的一个隐秘版块，果然发现了王志杰所说的帖子格式。他们伪造了一篇“实验报告”，内容是“配送员被捕，急需指示”。
三小时后，回复来了：“切断所有联系，销毁设备，等待进一步指令。安全第一。”
IP地址经过多层跳转，最终定位到——岚城大学化学实验楼。
五
深夜十一点，岚城大学化学系实验楼。
警方以“安全检查”名义进入，但目标明确：三楼的“开放实验室”。这是供学生课后自主做实验的地方，管理相对松散。
实验室里，一个瘦削的男生正在收拾器材。看到警察，他动作顿了一下，但很快恢复平静。
“同学，这么晚还在做实验？”宋媛儿出示证件。
“毕业论文数据，赶时间。”男生推了推眼镜，“我叫李浩然，化学系大四。”
唐乐扫视实验台：常规的玻璃器皿，几本有机化学教材，电脑屏幕上显示着分子结构图。一切看起来正常。
但宋媛儿注意到垃圾桶里有几个撕碎的包装袋，边缘的图案——和“闪电小子”的闪电标志吻合。
“这是什么？”她指着碎片。
李浩然脸色不变：“零食包装。学习晚了会饿。”
“零食需要撕这么碎？”
“个人习惯。”李浩然的回答滴水不漏。
技术科检查了电脑，没有发现制毒相关文件。实验室的药品柜里也都是教学用的常规试剂。
就在准备撤离时，唐乐突然问：“你认识周启明教授吗？”
李浩然的手指微不可察地颤抖了一下：“听说过，他以前是我们系的老师。”
“只是听说过？”宋媛儿追问，“你选过他的课吗？”
“没有，他出事时我才大一。”李浩然看了眼时间，“警官，如果没什么事，我能走了吗？明天还有早课。”
没有直接证据，只能放人。但在他离开后，唐乐让技术人员仔细检查实验台下方。
在桌底的隐蔽角落，黏着一个微型U盘。内容加密，但技术科用警用破解工具尝试后，发现密码是——“H2O”。
最简单的密码，最容易被忽略。
U盘里是一个完整的“生产手册”：从原料采购到合成步骤，图文并茂，详细到每个温度、每个反应时间。最后还有“市场推广建议”：针对学生群体的营销话术、定价策略、风险规避方法。
署名：“化学老师”。
六
李浩然的宿舍是四人间，但其他三人都在实习，只剩他一人。搜查令迅速获批。
宿舍里整洁得不像男生宿舍。书架上摆满了化学书籍，其中几本有频繁翻阅的痕迹——《基础有机合成》《药物化学导论》《神经药理学入门》。
在床垫夹层里，警方找到了一本实验笔记。翻开后，宋媛儿的心沉了下去。
笔记不是制毒记录，而是——人体实验记录。
李浩然在用自己的同学做实验。
“样本A：男，19岁，体重65kg，注射剂量0.1ml。观察：30分钟后注意力提升，持续两小时。副作用：轻微心悸。”
“样本B：女，20岁，体重52kg，注射剂量0.08ml。观察：记忆力短期增强，但情绪波动明显。副作用：失眠。”
“样本C...”
至少十个“样本”，都是岚城大学的学生。最后一页写着：“简化版配方完成，命名‘闪电小子’。副作用可控，成瘾性测试通过。准备量产。”
就在这时，医院传来消息：小明抢救无效死亡。
十五岁，初三，独生子。死因：多器官衰竭，诱发因素是未知毒素。
宋媛儿合上笔记，手在颤抖。唐乐拍了拍她的肩：“抓人。”
但李浩然失踪了。手机关机，宿舍监控显示他离开后再未返回。火车站、汽车站、高速公路出口的监控都没有他的身影。
他像人间蒸发了一样。
七
凌晨三点，技术科有了突破。
通过分析李浩然的社交网络，发现他最近三个月频繁访问一个叫“认知优化联盟”的线上社群。社群成员大多是高校学生，讨论话题包括“如何提升学习效率”“大脑潜能开发”“化学辅助认知”等。
李浩然在社群里的ID正是“化学老师”。他发布了多篇“技术贴”，分享如何合成“安全无副作用的认知增强剂”。
“他把自己包装成了先驱者。”小陈指着屏幕，“看这些回复，很多学生在求购。他把毒品美化成‘学习工具’，利用了学生的焦虑和竞争压
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