从高校学霸到科研大能

在一起，我们要做什么？”
    他一句话也问出了其他人的心声。
    朱炳坤也想问这个问题，他也同样不明白张氏现象为什么会和高温超导联系在一起。
    这种联系不清楚也就算了，但下一步怎么做也不清楚，就感觉非常迷茫了。
    张明浩看着朱炳坤和薛坤，再看了下其他两人，又想起了理论组办公室杜伟的表情，他顿时道，“这样吧，召集一下其他人，我就一起讲一下我的想法。”
    他能够确保研究是正确的，但也要让其他人明白具体是在干什么。
    整个项目组上下要拧成一股劲，其他人不知道方向也就没有了干劲，可能也会影响到研究本身。
    ……
    二楼会议室。
    朱炳坤、薛坤、陈帅都在，方慧敏、何辉也来了，加上其他的副研究员以及理论组的成员，总计也有十几个人。
    这些就是实验室的核心班组了。
    其中职级最低的是刘磊，他只是个挂靠实验室的博士后，因为是在理论组工作，才被召集来参加会议。
    其他挂靠的博士后都没来，他们也在实验室工作，但重要性就要差一些。
    副研究员，等同于副教授级别，都是有编-制的了。
    有编-制，代表稳定。
    挂靠的博士后就很难说，有些就是在实验室过渡一下，有的想留在实验室也留不下来，也许某一天就突然离开了。
    等会议室的人都坐好，张明浩就走到了讲台上。
    所有人都看了过来。
    张明浩认真道，“可能大家都对下一步的工作不太了解，我就在这里讲一下我的想法。”
    “大家可以听一下，了解一下要具体要做什么。”
    他在黑板上写了个符号‘U’，“U，代表了一种未知。”
    “我们都知道，ZXZ制造出的是一种未知场力，具象表现是以类似于波的方式传导的，我们只能研究其外在特性。”
    “我认为，场力形成最基础的机制，存在一种未知的源，我用U来表示，而高温超导机制中，也同样有个未知的相互作用，使得电子之间形成了库伦对。”
    “张氏现象的未知源U，和高温超高机制中的未知相互作用，我认为是同一种东西……”
    “在这个基础上，当达成某种条件的时候，微观物质在U的推动下会出现超导现象。”
    “同样的，另一种特殊条件下，在U的推动下，会出现ZXZ现象。”
    “两种截然不同的现象，同一个U，是同一起点的不同演化，其形成的过程、微观的理论机制，一定是存在相关性的。”
    “这就是我所说的关联……”
    张明浩仔细讲了起来。
    同样的起点，同一个U，推动形成两种不同的现象，理论机制一定会存在极大的相关性。
    就像是碳元素能形成石墨，也能形成金刚石，两种表现截然不同的物质，组成元素是一样的。
    它们一定会存在相似的物理、化学特性。
    把两种现象的机制放在同一个框架里，找出必然正确的关联机制，再配合高温超导和张氏现象的实验进行研究，就能不断地对理论机制进行完善。
    比如，张氏现象的实验结论，放入机制框架中以后，就可以到高温超导的实验进行检验。
    反之亦然。
    这就是研究方法。
    张明浩讲的并不是深入，他只是从大方向、研究认知上讲了一下，让每个人都能听明白。
    其他人都有种恍然大悟之感。
    朱炳坤、薛坤、陈帅，再包括杜伟等人，也终于明白了，为什么要和高温超导的团队合作了。
    两个方向的实验，再配合理论组的研究，不断完善理论机制框架。
    一步步的也就有进展了。
    至于研究是否正确，大部分人都是不考虑的，他们只需要知道工作朝什么方向做就可以了。
    ……
    在会议结束以后，有些人也会讨论研究方向是否正确的问题。
    理论组办公室就在讨论。
    杜伟、赵林薇以及刘磊一起说着研究方向问题，他们已经理解了‘理论机制关联’研究的意义。
    但问题是，U的假设正确吗？
    如果基础不正确，一切的研究都是空谈。
    刘磊则是一句话结束了讨论，“跟着张明浩做就行了。”
    “他都假设了，我们相信不就好了，要不然，还有什么其他更好的研究方法吗？”
    “额~~~”
    杜伟想想也对，讨论方向根本也没有意义，跟着做就可以了。
    赵林薇还是那句话，“万一是对的呢？这次可是我们理论组为核心做研究。”
    “两边的实验都配合我们，多好啊，项目核心啊！”
    “想想都有压力……”
    不管怎么说，研究已经有了，理论和实验的研究都慢慢的进入了正轨。
    在研究上，张明浩也并不着急，很多研究都是长期性的工作，尤其是理论机制的研究。
    框架的完善需要很多的实验，也需要很多的积累。
    工作，一步步推进就可以了。
    他的工作生活还算清闲，也抽出时间写起了博士论文，但只写了一个开头就停下了。
    张明浩绝对要好好想想。
    在江州大学读博还没未满一年，完成了博士论文，可就成为正式研究员了，身份上还是要适应一下。
    现在是博士生加研究员，毕业不毕业似乎也没有区别。
    这个角度一想，写论文的动力都没有了。
    ……
    很快，临近年关。
    学校放假了。