飞机落地云南后，林浅他们又坐了好几个小时的大巴车，才终于到达那所乡村小学。学校在山里，路特别难走，一路上颠得三个人都快散架了。
“我的天，这也太远了吧！”苏璃从车上下来的时候，脸色都有点发白了。
林浅也好不到哪去，但她一下车就被眼前的景色吸引了。学校建在半山腰上，周围都是绿油油的山，空气特别新鲜，跟城里完全不一样。
“你们就是‘星光公益’的老师吧？”一个四十多岁、皮肤黝黑的男人迎了上来，“我是这所学校的校长，姓李。”
李校长特别热情，二话不说就帮他们搬设备。VR设备装在好几个大箱子里，沉得要命。
“孩子们知道你们要来，都高兴坏了！”李校长边走边说，“我们这儿的孩子，很多连县城都没去过，更别说用VR了。”
果然，他们一进学校，就看见一群孩子扒在教室窗户上往外看，眼睛瞪得圆溜溜的，好奇得不得了。
“要不咱们今天下午就给孩子们体验一下？”林浅提议。
“好啊好啊！”李校长连连点头。
下午第一节课，他们选了五年级的一个班。教室里挤满了孩子，连隔壁班的孩子都跑过来看了。
陈默把设备组装好，苏璃调试着程序，林浅则给孩子们讲解怎么使用。
“大家不要挤，排好队，每个人都能轮到。”林浅努力维持着秩序，但孩子们实在太兴奋了。
第一个体验的是个小男孩，叫阿强。他戴上VR头盔的时候，手都在抖。
“别怕，就像看3D电影一样。”林浅轻声安慰他。
阿强戴上头盔后，突然“哇”地叫了一声，整个人往后退了一步，差点摔倒。
“怎么了怎么了？”其他孩子都紧张地问。
“我、我看到恐龙了！就在我面前！”阿强又害怕又兴奋地说，“它朝我走过来了！”
孩子们一听，更激动了，一个个跃跃欲试。轮到一个小女孩的时候，她体验的是海底世界，居然伸出手想去摸虚拟的鱼，把大家都逗笑了。
“老师，我以后想当海洋学家！”小女孩摘下头盔后，眼睛亮晶晶地说。
林浅看着孩子们开心的样子，心里暖暖的。这就是他们做公益的意义啊！
不过，问题很快就来了。轮到第五个孩子的时候，设备突然黑屏了。
“怎么回事？”陈默赶紧检查设备。
“可能是山里信号不稳定。”苏璃皱着眉头说。
更麻烦的是，他们带的备用设备也出了同样的问题。孩子们失望地“啊”了一声，那个正准备体验的孩子都快哭了。
“别急别急，老师想办法。”林浅安慰着孩子们，自己心里其实也着急。
三个人围着设备研究了半天，也没找出原因。这时，林浅脖子上的吊坠突然又热了一下，她下意识地摸了摸。
“咦？”苏璃突然指着设备屏幕，“你们看，这是什么？”
屏幕上出现了一串乱码，但仔细看，其中夹杂着几个数字：7、22、34、55。跟他们之前看到的神秘数字一模一样！
“这……这数字怎么会在设备里？”陈默也惊呆了。
林浅突然想到什么：“李校长，学校附近有没有什么特别的地方？比如坐标是北纬34度、东经108度左右的？”
李校长想了想：“哎哟，你这一说我想起来了！学校后山有个老山洞，村里老人说那儿以前是个观测站，什么经纬度的我也说不清，但大概就是那个位置。”
三个人交换了一下眼神。难道这神秘数字是在指引他们去那个山洞？
“今天设备出问题，可能跟那个地方有关系。”苏璃小声说，“要不咱们去看看？”
“可这些孩子怎么办？”林浅看着孩子们期待的眼神，实在不忍心让他们失望。
最后他们决定，陈默留下来继续修设备，林浅和苏璃去山洞看看。李校长找了一个熟悉山路的学生给他们带路。
带路的是个六年级的男孩，叫小志。他听说老师们要去后山的山洞，眼睛瞪得老大：“那个山洞可邪门了！村里人都不让小孩去。”
“怎么邪门了？”苏璃好奇地问。
小志压低声音：“有人说晚上能看见洞里发光，还有奇怪的声音。我爷爷说，那洞里住着山神。”
林浅和苏璃对视一眼，更加确定要去看看了。山路很难走，到处是杂草和碎石。走了大概半小时，他们终于看到了小志说的那个山洞。
山洞入口被藤蔓遮住了一半，里面黑漆漆的，看着确实有点吓人。
“老师，我就送你们到这儿了。”小志有点害怕地说，“你们自己进去吧，我在这儿等你们。”
林浅和苏璃打开手机手电筒，小心翼翼地走进了山洞。洞里很潮湿，能听见滴水的声音。
“浅浅，你看！”苏璃突然指着洞壁。
洞壁上刻着一些奇怪的符号，有些跟圣樱学院地下室的符号很像。更奇怪的是，这些符号在手机灯光下，居然微微反光。
林浅走近仔细看，发现这些符号组成了一幅图案——正是双生花的图案！而且图案下面，也刻着那串数字：7、22、34、55。
“这绝对不是巧合。”苏璃的声音有些发抖。
就在这时，林浅的吊坠突然变得滚烫，她忍不住“啊”了一声。几乎同时，苏璃也捂住了自己的锁骨位置，那里蛇纹樱花印记在隐隐作痛。
洞深处突然传来一阵低沉的嗡鸣声，跟他们在圣樱学院听到的那种量子计算机的声音很像，但又有点不一样。
“要不要进去看看？”林浅问，心里其实有点害怕。
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