么回事了。
富兰克林在听完贾斯汀的回答之后，点了点头，例行问了一句：“那你能把它们再画出来吗？”
贾斯汀摇头，“我不能。”
富兰克林再点头，“坐下吧。”
其他学生也没并没有因为贾斯汀无法把这两个古语画出来而对他失望：本来就是，这不是很天经地义吗？不可能有人能在看过两眼之后，就把新学的艰深复杂的古语重新画出来。
他们认为这是真理，贾斯汀也认为这是真理，所以他自己也不会因此而失落，依然是那么骄傲自信，优雅地坐了下来，优雅睿智的形象赢得了好几位女学生故作矜持的侧目。
约莫是个十项全能的完美白马王子的形象了。
贾斯汀回答了问题，富兰克林却似乎没有就此结束的想法，他的目光还在下面的学生们脸上巡索着，最后，在某个方位上终于停了下来。
“诺曼。”
上课到现在，富兰克林终于念出了这个绝大部分学生都感到陌生的名字。
“你来说说呢？”