部贪腐的，负责军队内部的纠察。
车架司掌军用的驿站、禁卫、仪仗、厩牧。同时负责全国的战马马政，建立更加高效的驿站系统，传递各军的《形势报告》。
车架司还要负责具体的后勤工作，由参谋总部制定的各军后勤计划，最后在皇帝审阅后交给车架司负责执行。
武库司掌军械、案牍、符印。苏泽还提议将工部下的军械部门，也划归到武库司，负责新军事武器的研发和制造。
宋纁也傻了，苏泽到底是怎么做到的，这么看来苏泽不仅仅没有削弱兵部的职能，甚至还加了兵部的权力！
宋纁仔细思考。
苏泽奏疏的第一条，集权于内廷，兵部没办法反对。
第三条增加了兵部职权，兵部没理由反对。
唯一能反对的，就是第二条增设总参谋部。
但人家参谋部的定位都已经很低了，只是参谋机关，不负责具体军事决策，也不负责具体的军事执行，这样你兵部总不能有意见吧？
高，实在是太高了！
宋纁佩服到五体投地，他又认真看了几遍之后，连忙抱着苏泽的奏疏去找赵贞吉商议。
——
内阁。
赵贞吉揉了揉眼睛，又看了看眼前的公文。
他抬起头，眼神从几位同僚的身上扫过。
赵贞吉微微叹气。
中书门下五房成立之后，阁权大大加强。
首辅高拱就自不必说了，有关七品以下官员任免的权力已经被牢牢的攥在了内阁手里，内阁还获得了主持廷推阁臣的权力。
高拱曾经长期执掌吏部，门生故吏遍布吏部，吏部自然也不敢有什么反抗的。
更关键的是，苏泽两件事都办的很好。
廷推阁臣的名单一次就在皇帝那边通过了，七品官员的选任在六科的帮助下也做的不错，几个新提拔的官员名声都很好。
赵贞吉再看张居正。
户部也是差不多的道理，而随着国家财政的增长，户部的职权更大。
朝堂之上，都称呼张居正为“计相”。
这是宋代对于主管财政的三司使的称呼，而明代财政的权力要比宋代更强，因为大明本身就是强中央财政的政策。
张居正这个计相名副其实，六部九卿衙门颤栗，谁都怕得罪了这位计相之后，来年部门的预算缩减。
新的内阁格局已经形成。
首辅主管人事，次辅执掌财政，日后再有阁臣入阁，也要遵从这个分工了。
再看最新入阁的诸大绶。
这位分管教育和保生医疗的专务大臣，一入阁之后就打出漂亮的连招。
吏部尚书杨思忠领着吏部，赶着年前就制定了教师的考核任用办法，确定了教师和吏员一样，确定了职称晋升的管理条例。
至此之后，朝廷对于小学、预科，乃至于国子监、武监等学校的教师，也有了专门的考核办法，并且可以利用这些考核来引导提高教学质量，选拔优秀的教师去更好的岗位。
鸿胪寺卿王世贞，更是利用自己的业余时间，编纂了一部蒙学大纲。
这份蒙学大纲，是王世贞从四书五经中摘取比较容易学习的部分，制定的部分启蒙课本。
比起原本启蒙的书籍，这份蒙学大纲入门简单，易学易懂。
王世贞还用《三字经》、《千字文》为基础，又结合《声律启蒙》，制定了一套读书识字的书籍。
大文豪出手果然非同小可，这套书记循序渐进，可以帮助不识字的蒙童迅速掌握常用字和读音。
除此之外，诸大绶还自己找到了负责营造学社的钦天监官员周相，请他编写了一份算学启蒙的课本。
这两份课本已经编写完毕，隆庆皇帝看完也十分的满意，钦点将这两份课本作为皇室启蒙教育的课本。
虽然小胖钧如今已经用不上了，但是钦点的作用在于明确皇帝对于这两份课本的认可。
《乐府新报》的印书馆立刻开动起来，两份新课本已经在印刷中，等年后就会运往各地的小学。
和同僚相比，赵贞吉这段时间可以说是一事无成。
别人都在进步，自己却原地踏步，赵贞吉怎么能不着急。
可着急也没有办法。
兵部不像是其他部门，自成体系。
前兵部尚书霍冀，在任的时候就和赵贞吉不睦，抵制赵贞吉插手兵部事务。
现任兵部尚书曹邦辅，更是和赵贞吉政见不合，两人在兵部改革上始终不能达成一致。
就在这个时候，兵房主司宋纁找上了赵贞吉。
宋纁附耳在赵贞吉身边说完，赵贞吉眼睛一亮：
“当真？”
“阁老，奏疏草稿就在下官的公房内。”
“速速拿来！”
听说苏泽要出手，赵贞吉激动起来，他连忙让宋纁拿来原稿，然后一字一句的看了起来。
看完之后，赵阁老的想法和宋纁是一样的。
当真是天才的改革办法啊！
统帅全归于内廷，参谋权归于总参谋部，行政职能则归于兵部。
这三套系统，以负责统帅的内廷为中枢，以总参谋部为大脑，以兵部为肢干。
关键是兵部还很难反对。
统帅全归于皇帝本人领导的内廷，这是大明政治正确的事情，难道你兵部还要争夺统帅指挥权吗？
兵部本身的职能还是增加的，那就更没有反对的理由了。
唯一能反对的就是总参谋部了。
赵贞吉也有些犹豫。
现在说得好听，咨政参议的机关，不干涉决策。
内阁一开始也是咨政参议的机关，现在不也
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