头箭，他既做下了，就不会再回头！
想到来时那人同他说的话，终下定决心。
“王慧，我有一桩划算的买卖要同你做。此事若成，则平阳可期；即使不成，你也不过失一两面三刀的佞友……如何？可愿共谋？”
室内，王融同孔先生分坐客席。主人家提笔演算地不亦乐乎。
驿站条件简陋，自然没甚好茶。嘴巴叼的孔先生只撮了一口就摆在一边不动了；王融暗暗打量房间陈设，继“毒舌”之后，又给偶像打了个“不拘小节”的标签。
房间内除了日常必需用到的书案，小柜与茶几。几乎没有其他摆设。与之对比明显的，就是整齐堆在角落里以千计数的书籍。
王融眼馋心痒，恨不能爬过去啃上一两本。
埋头演算的人似乎感应到她强烈的诉求，不经心道，“要看就自己拿，走的时候放回去就行。”
就冲这句话，王融又把江大大捧回男神的宝座！
她冲主人家致了谢，一头扎进江大大浩瀚的“课堂随笔”中。这些分门别类，条目清晰的“笔记”，似有专人定期打理，纸张保存得挺好。她特意将最近孔先生讲到的几课内容翻出开，对照着看，越看越觉得有趣。
江大大的学生时代，思维的深度与广度都较同龄人涨出一大截。研读他的笔记很能给人启发。就拿今天孔先生上课的内容来说讲，一说水利。孔大大的观点就比较中正，乃为一个“因势利倒，堵不如疏”，而江大大切题就比较叼，他论的是如何利用洪水，扩大生产。
“洪之沙土,多出高山一带破涧中,请令地方官于涧口筑坝堰,水发,沙滞涧中,渐为平壤,可种秋麦”（引）。
大致意思就是组织群众打坝淤地,用洪用沙,发展生产的实践经验,用分散堵截泥沙下泄的办法,减轻河道河床淤积造成泛滥成灾的方案。
对时代来说，江大大的这个方案可谓是前无来者，旷古烁今；即使按照现代的眼光来看，这一方案都具前瞻性。且能从课本的桎梏中解放出来，推陈出新，怎么能不叫人拍案叫绝！