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我养大佬们的那些年[快穿]

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第22章(第2/7页)
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时,陈瑛已经离开桌子,只有秦衍坐在椅子上等?着他。

    “把门关?上。”秦衍同小孩子说?。

    小叶辰脸上的笑容收敛了一些,在去关?门的那一路,他已经将自?己这段时间所作所为全都在脑子里?面过了一遍,回忆一下其中会不会做错了什么事?情没有注意到。

    但是他无论怎么想,都没有个结果。

    他磨磨蹭蹭走到秦衍的身边,在他对面的椅子上坐下。

    秦衍不跟他玩猜谜,“你?的老师今天来找我了。”

    他说?道。

    小叶辰反应很大,“啊?他找你?做什么?”

    天啊,不会是自?己背后说?他古板的话被他听到了吧。

    秦衍眯着眼睛盯着小叶辰白嫩嫩的小脸蛋,“你?猜一猜。”

    小孩子立马嘟起嘴巴,“我才不猜呢。”

    秦衍没说?话,过了几分钟不到小孩子自?己支支吾吾交代出来,“我和?其他人上课折纸飞机被他抓到了。”

    “还有呢?”秦衍继续问,这些倒是意料之外的收获。

    小孩子掰指头数,目光落在自?己的手上,不敢去看秦衍的脸,“我们做了好几个沙包丢着玩,下课的时候一不小心?丢到了老师的身上,还有坐在我旁边的人笨笨的,没有写作业,我借给?他抄,结果他写的跟我一模一样?都不知道改,真的太蠢了,还被老师抓到了……”

    小叶辰跟开了闸门的水龙头一般,扑哧扑哧就把在私塾里?面发生的事?情全都吐露了出来,一点?都没有把门。

    惹得秦衍是哭笑不得。

    小叶辰上辈子是后世的龙傲天,见?过的许多事?物对私塾里?的孩子来说?都是新奇的东西。

    比如各种折纸,还有小手工,各种小点?子,加上他的年纪还小,成绩也好,私塾里?的孩子就没有谁不愿意跟他一起玩的。

    而现在的小孩子还没有形成自?己的想法,他们有一定的盲从性,所以在看到有“领导”的孩子的时候,就会跟在这个孩子身后,模仿这个孩子的行为。

    所以这也是让私塾的老先生很头疼的一点?。

    而秦衍也深刻意识到了老先生对小叶辰的偏爱。

    小孩子这会儿?说?的这些事?情老先生都没有跟他提过,生怕他听到了后会对小孩子发火。

    可想而知他是有多爱。

    小叶辰说?了好久,恨不得从自?己第一天进入私塾的时候开始说?起,还是说?的太多口干舌燥打?断了他的交代。

    秦衍很服气,“你?竟然做了这么多的事?情。真是厉害。”

    小孩子很不客气,他把秦衍的话当成了对自?己的夸奖,“所以老师过来说?我什么啊?”

    他以为起码会说?中他上面说?的一两?条,但没想到竟然完全不是。

    “他让你?端正学习态度,引导班上的学生们变好。你?在私塾里?好多人都信服你?,都听你?的。你?做什么他们就做什么。”秦衍慢慢说?着,手里?端着一杯水喝了两?口,“你?在私塾里?面睡觉,他们也跟着睡觉,你?不学,他们也不学。”

    “你?是没有错的。”秦衍摸了摸小孩子的脑袋,声音里?带着慈爱,“你?聪明,老师讲的一听就会,但是他们不,他们有的人不如你?,如果他们学你?,只会让他们的父母更加失望。”

    小叶辰的脸垮下来,“我没有想让他们学我。”

    秦衍知道,这事?情不是小孩子说?了就能算的,“是啊。但是他们也有自?己的想法,你?也无法干涉。”

    小叶辰的小脸红了,是气的。

    秦衍有些无语,“你?怎么老喜欢生闷气?”

    小孩子把他的手推开,“别碰我。我生气呢,小心?你?也让我生气。”

    秦衍心?里?“切”了一声,这小萝卜头就跟他生气生的最多,反正也是一只小小的纸老虎,他已经不怕了。

    秦衍把孩子抱到了自?己的怀里?,让小孩子的脑袋贴在自?己的胸口,“我知道这不是你?自?己的意愿,他们想要做什么是他们自?己的事?情,确实不应该为了其他人而改变自?己。但是你?换一个想法,如果你?的所作所为能让他人变好的话,你?自?己也变化一下,在学校里?假装好孩子,回来随便你?玩,你?觉得怎么样?呢。”

    秦衍给?小叶辰递了一个台阶好让他下来。

    小叶辰抿抿嘴吧,被秦衍给?哄好了。

    “那成吧。”

    第二天学堂上,所有的人都发现小孩子像是变了一个人。

    他一改之前只要是上课就犯困的习惯,反而是目不转睛地盯着老师看,勇于提出自?己的问题,下了课会去问周围的学生有没有不会的地方。

    这倒是让被问到的学生们受宠若惊。

    “你?有什么地方没有听懂的?我教?你?啊。”

    “嗯,这个。”虽然有些感觉不可思议,但他们都知道要抓紧机会,去把自?己不会的问题给?搞明白了。

    今天小孩子跟先生一来一和?除了读了几年听得懂的学生外,其他的学生都不大明白。

    但是这不妨碍他们想要继续跟小叶辰学的心?。

    小孩子虽然人小,但是讲知识是一套一套的,浅显易懂。

    复杂的内容都能让他给?讲简单明了。

    他讲的时候身边都是学生,大家听完之前没懂的恍然大悟,懂了的又有了新的理解
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