余星寻了几日终于找到一家满意的铺子——西市右街距巷口不远处, 位置不偏，周围熙来攘往，毂击肩摩。
店家认出余星, 按耐着激动，就差没朝余星下跪。
圣子声音清脆温柔, 还这么好说话?，完全没有?眼高于手?。
店长双眸内满是激动, “圣子您若喜欢，是小子的福分, 哪能要您的银子。”
余星哪能就这么收下，以“不收银子就换家铺子”的理由拒绝。
小贵等人都很是意外，他?们本来还想看余星怎么说服店主, 结果就一句话?, 青年店主当即改口, 伸出五根手?指，比了?个“五”。
余星试探问了?句，“五百两？”
这个价格在禹安城买下一间铺子的确不贵，更不要说这间铺子还自带了?个后院，后院有?四间房, 到时掌柜和伙计也能住下，他?偶尔还可以和祁野来这里住上一晚。
店主连忙摇头?，“不不，圣子您给小子五十两就成，我?哪能要您这么多。”
余星：“应该给这个价，你也有?一家老小需要养, 我?给的价算低了?。”
他?说着示意小轩取出银票，小轩将银票塞给店主, 对?方原本不想收，但见余星漂亮的眉眼微皱，毫无抵御的收下了?。
店主拿出房契，小轩跟着店主一起去衙门过文书，之后回到铺子里，店主揣着银票回去向家人炫耀他?见到圣子了?。
余星从小轩手?里接过新房契，仔仔细细打量铺子，见天色还早没急着回去。他?拿出炭笔和宣纸在高足几案上，画起了?铺子布置。
这会儿铺子里的东西搬得差不到，留下几张比较旧的食几，余星没让小贵他?们将东西丢掉，全放在了?角落里，他?寻思?着该怎么处理这些东西。
他?想到禹安城的济养堂，说不定可以把这些运过去。
小轩见圣子留下旧坐榻和旧食几，脱口而出：“圣子，这些不扔吗？”
“先不忙着扔，我?打算把这些拿给济养堂，你们觉得他?们会收下这些吗？”余星自己也拿不准主意，在陈国没有?济养堂。孤儿要么沦为乞丐，要么被?活活饿死，要么被?卖去牙行或青楼。
在祁野的治理下，济养堂不仅可以接纳孤儿，还会收留孤寡老人。他?们在济养堂不仅有?吃有?住，孤儿们还能跟着师傅学一门手?艺，等到十六岁便?靠着所学本事上工。
其中?不乏热爱读书的，即使启蒙晚，但他?们悟性?高，又?勤奋刻苦，济养堂会免费供他?们上一年学，而这一年中?月试上能拿到中?上的就能得到一百文；上下的则能拿到二百文；取得上中?的便?能拿到三百文，拿到上上的则能拿到四百文，他?们会把这笔“奖励”小心收起来，来年交束脩。
届时优异的学子依旧能得到奖励，用以付下一年束脩。
“激励”法是祁野提出的，奖金也是祁野出。
国子监六学入学要求放宽后，国子学里就有?不少?出身济养堂的少?年。
小轩听余星说要把软榻和旧食几送去济养堂，便?替孩子们高兴。同时又?觉得圣子不愧是圣子，心存善念，心系百姓。
余星看他?满眼放光，忍不住启唇微微一笑，模样煞是惊艳。
之后的几日余星除了?听学，便?是制香丸，原本他?打算再做一批线香，但线香比香丸麻烦，价格也比香丸贵，因此余星打消了?这一想法，打算先做一批香丸。
小轩和小贵照旧打下手?，即便?如此对?余星来说依旧吃力，他?几乎每晚夜深才能睡下。
开店在即，余星想多准备些实属情理。但祁野看在眼里心疼不已，不忍少?年如此劳累，更舍不得阻止少?年，最后一折中?只能让少?年上午去崇文馆，下午制香丸写课业。
余星明白祁野的良苦用心，听学比平时更加潜心，连带着做香丸也格外细心。
余星为了?能多陪祁野会儿，下午做课业又?去了?御书房，和祁野待一起，遇见不明白的地方就问祁野。
祁野一如既往细心解释，引导余星形成自己的思?考方式，分辨是非，明其善恶，以不同角度看待问题。
如反者道?之动；或是有?无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声?相合，前后相随；亦或曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少?则得，多则惑。
再如大成若缺，大盈若冲，大直若屈，大巧若拙，大辨若讷，大智若愚。
最后合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下，所以要“图难于其易，为大于其细”。
余星以前听不懂，但祁野说得多了?，他?隐约觉得自己好像摸到了?什么，他?知道?有?多事或人都存在两面性?。
譬如青年店主没认出自己时不算热情，只一个劲夸自家铺子有?多好，他?知道?那是对?方想提价，但认出自己是圣子后，态度十八变，热情不已，并想直接铺子送给他?。
他?知道?店主会对?自己这么热情慷慨，全因他?是圣子，他?救过陷入狂/暴中?的人，或间接或直接救过那位店主，跟他?的家人，所以他?才会如此大方。
他?曾以为禹国人都心善朴实好客，可见了?那次闹市斩首，他?才意识到不论陈国还是禹国都有?心善之人，和心存恶意之人。
他?更偏向禹国好人胜于陈国。
他?从书本和学士那儿学来的东西，不及祁野教他?的
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