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开局给秦始皇直播网课

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第17章 始皇绑定网课系统(第2/2页)
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到此处,吕不韦问蒙恬:“这是你和王上想出来的?”

    蒙恬毫不心虚,他非常自信的挺直腰板,十分骄傲的说:“不是的,这些是我近日陪伴在王上左右,一边认真读书(玩游戏),一边出去体察民情(打猎烧烤),王上见到一些民间耕种灌溉的工具还有些简陋,就派我询问了一些农家的耕作需求,借此思考改进出来的。”

    吕不韦边听边看着手中的图样,他又问道:“只是这图样的笔触,似乎并不是王上的笔迹。”也不是你的,他在内心补了一句。

    蒙恬立马接口:“哦,这个是我小弟阿毅画的,他在这方面比我和王上都厉害,王上就让我把他带进宫来帮忙完善。”

    听了这话,吕不韦暂时按下了心中的疑虑,立刻派人先去照着图样制作工具去了。

    ————————————————

    咸阳宫

    嬴政没有急着写作业,而是先召唤出了系统。

    “宿主您好,请问有什么需要帮助的吗?”

    好像有段时间没听到小叮的声音了,听的久了,这种非人的声音都已经渐渐习惯了。

    “朕需要再确认一下健康值使用的方式和效果。”嬴政在脑内说。

    “健康值使用有两种方式,第一种是即刻见效,使用之后宿主的各项身体数值都会有瞬间的提升效果。”

    “第二种方式是渐进性见效,使用之后宿主将会在指定时间内逐步提高身体素质,具体时间可由宿主自行设置。”

    嬴政简单了解了这两种使用方式,他内心是比较倾向于使用第二种的,毕竟突然间的变化更有可能被视为妖魔而不是神迹了。

    不过适当的伪造神迹效果也是很有必要的。

    他想起自己刚和系统绑定时那一阵刺眼的金光,继续问道:“如果朕选择第二种,朕的健康值是否可以以实物的形态呈现出来?比如药丸仙丹之类?”

    “宿主您好,只要是您使用积分购买的商品,本系统将会竭诚为您提供售后服务,健康值形态您可随时自定义设置。”

    看来是可以的,果然积分都不是白赚的。

    嬴政又问:“那系统展示‘仙丹’时可不可以提供像之前朕绑定系统时那样的金光效果?”

    “您只需要在系统背包界面打开所需商品的特效设置,选择您想要的特效效果即可。”

    特效?嬴政连忙打开背包,选定健康值操作起来。

    那个【特效】按钮他之前其实是看到过的,只不过当时尚不清楚其用途,再加上还没准备立刻使用,就没有关注,现在看来,这个系统果然是神通广大。

    设置好了特效展示效果以及展示时间,嬴政关闭了背包界面,打开作业认真阅读了起来。

    这次练习不能再靠蒙恬的运气糊弄了,毕竟学了这么几节课,他自信自己认真做也能拿到理想的分数,说不定还能再兑换几点健康值。

    嬴政打开练习,先随便扫了一眼前几道题,很快发现林老师这次出的题还是比较简单的。

    比如第一题和第二题:

    “《公羊传》 讲“王者据土与诸侯分职, 俱南面而治,有不纯臣之意。”这反映了我国古代哪一政-治制度?

    一.宗法制;二.分封制;三.郡国并行制;四.郡县制。”

    “明代皇帝处理政务时‘凡中外章奏,阁臣俱用小票墨书,贴各疏面以进,谓之条旨。’条旨即票拟,阁臣先在奏章上用小纸条写上意见,再呈交皇帝由朱笔批阅为"条旨"。这说明了明代 :

    一.君主专-制的加强;二.阁臣地位相当于宰相;三.中央集权的加强;四.皇帝处理政务需要听取臣子的意见。”

    这两道题的答案简直一目了然,嬴政做的很顺畅,却忘记了林老师说的这套练习的范围:必修一。

    果然,一路顺畅的做到了最后几题,试卷题锋一转,又出现了一堆嬴政看不懂的东西:

    “一六八八年英国爆发了光荣革命,这次革命为以下哪个制度的确立奠定了政治基础:

    一.民-主共和制;二.君主立宪制;三.君主专-制制度;四.社会契约制。”

    嬴政:英国是哪个诸侯国?怎么好像没听过?

    作者有话说:

    本章引用资料:《公羊传》;《殿阁词林记》。

    世界史部分目前应该只会出现在综合练习里,近代史可能暂时不会涉及(因为jj目前不让写近代史)。

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