班先自己进行了一次考试，期中考试是全年级统一考，试卷内容难度要适合大多数学生。
就有些不适合一班了，再加上一班上课进度本就快，又多学了一个月，这会都已经把高一上册的内容都讲完了，所以其实一班不适合跟全年级一起考。
之前月考的时候，一班同学的成绩都普遍比第一次自测要高了不少，班级内部没能拉开差距。所以为了检测出他们的真实水平，周老师特意让各科老师为一班学生量身定做了一套试卷。
因为属于一班的私人行动，没有那么多规章制度限制，从早自习起，就由语文老师率先开始发试卷，平白多了一次考试，弄得同学们叹气不已。
虽然还没有分科，但是一个可能是为了省事，一个老师们可能是想着让大家提前见识一下高考的试卷题型。所以仿照高考，把文理分别放在了一张试卷上，这样从早到晚，一天就能考完。
虽然周老师没有明说，但是大家心照不宣地对这次所谓的班级小考严阵以待。
虽然大家面上抱怨自己班要多考一次，但其实很多人都盼着来一场这样的考试。
一班同学是有傲气的，上次月考因为试卷容易了不少，大家的成绩都上去了。很多人都有些不认同那次考试成绩，好几个人分数都撞了，虽然也有排名之分，但是那分数的差距基本可以忽略。
是的，真正的学霸不但排名要高，分数也要甩后面的同学一大截才行。
还有第一次自测成绩不理想的同学，默默努力韬光养晦半学期了，就盼着可以通过考试证明自己。要是又只有跟月考一样全年级统一考试的期中考试，大家差不多的优秀，他们要靠什么来证明自己的进步。
再加上内心里因为被区别对待而产生的那一点隐秘的优越感，“看，我们一班就是不一样，年级统考都没能让我们发挥出真正实力，只能我们自己另外考了。”
由于以上种种理由，一班对待这次班级小考的态度比年级统一的大考都要慎重。
周老师也没说调整座位，就是每小组之间象征性地把桌子拉开点距离，桌面上的书全部放在地上。
上午考语数，下午文理，晚上就剩下一门英语了。
林薇觉得这个安排太适合她了，考一天下来本就头昏脑涨的，晚上做不怎么用动脑的英语就太完美了。
只要词汇量在这里，占了最大分数的阅读和作文就没问题，至于听力，能说就能听，林薇唯一担心可能会扣分的是那十五道语法选择题。
对这语法题，林薇只想说，不是我方不努力，实在是那些题目都太变态了。要是只要学习语法学家定下的语法规则就算了，偏偏很多规则总有特殊用法。
有的特殊用法甚至只出现在某一年的高考真题里面，要考了大家才知道，“哦，还有这样的一种用法。”
所以对英语，林薇最有可能会丢分的不是作文，而是语法题。
她应对语法的办法就是把必修一的全部文章都背了一遍，反正所有的语法都在文章里面会体现。分析一遍句子结构，划分好意群，再背诵一遍，只要不是太偏的语法基本上能一网打尽。
在规定的时间交上去后，离下晚自习还有一段时间，在上面监考的英语老师让他们自己自习，就抱着试卷走了。
考完哪有什么心情自习，大家都在小声地对答案，时不时还有两声吸气声，懊恼的声音，教室的纪律就有些不好了。
今天的值日班干是海星，林薇就用胳膊肘推了推他。海星接受到信号，头都不用抬，立刻就明白她的意思了，停笔拿书起身上讲台，一系列动作一气呵成，他在讲台上出现，教室里就安静了下来。
林薇看着这场面就有点气，自己当初管班还用了点手段才压下了同学们，但是海星好像出个人就行。
他一出面，首先女生们就会特别安静，他在男生中威望也不错，男生们也挺给他面子的。
不能说话对答案了，同学们就悄悄地用小纸条对答案，对这种情况，林薇就眼不见心不烦了，随他们去。
反正他们班的窗户下面一半都贴了膜，得要高个子老师才能看到里面情况，而教务处的老师都长得很小巧，只要不发出声音，就扣不到分。