认真情绪和气场。
格外有神，像是能一眼看透对方一般。
就这样丁书涵一句话没说?，教室却神奇得安静了下来，甚至那些个不明事理的小孩想要继续刚刚的吵闹。
他们?的母亲不是哄着就是瞪他一眼，制止他们?的吵闹和不听话。
周彩云看着站在讲台上的丁书涵，如?此这般淡定自?若，是由衷地佩服和羡慕。
虽然她知道这军嫂婶子们?肯定不会为难自?己，但是她光站在那里，不开口腿都可能止不住地抖。
根本做不到?如?此不怒自?威。
丁书涵拿双不带笑意有些严肃的杏眼扫视了教室一圈后，走近讲台从放在上面的挎包里拿出一个口罩戴上然后转身去面对黑板。
其他军嫂婶子见?她这般，虽然没有窃窃私语 ，但也心照不宣地相互看了眼对方。
眼神里仿佛在说?这“十一”又要闹什么新洋相。
这西北气候本就有些干燥，即便增加了饮水量，但是呼吸道仍旧会觉得有些干痒。
她怕这粉笔的灰屑钻进?呼吸道，如?果因为这个病了那可就太?得不偿失了。
所以她才?特地让陆文耀给自?己从卫生所买来了几个纱布口罩，虽然有些闷，但至少能隔绝大部?分粉笔灰。
粉笔在她手里，触碰摩擦着黑板落着灰，一会儿的功夫，黑板上就出现?了好些个字。
她的字很是秀气，但是面对这些个不怎么识字的军嫂婶子们?这秀气的字迹并没有多大的意义?。
这黑板跟那笔记本还是不一样的，所以她提早来就是为了观察这各个位置看这字具体需要多大。
待所有字写完后，她又再每个字旁边的空白处，轻松几笔就画出了个生动的与字对应的图案。
下面坐着小朋友看着她这画眼睛瞬间睁大，小嘴也张圆，很是惊讶。
甚至忍不住发出小声的惊呼。
当然除了见?过丁书涵速写的周彩云外，其他人都很是惊讶，她们?如?何都没有料到?她竟然能画出如?此一手生动的图画。
丁书涵并没有打算从最是简单结构的字词教起，她觉得太?千篇一律，而且并不能把自?己想到?这认图识字的能力发挥到?最大。
这群军嫂婶子们?大多一辈子都是跟家务活儿打交道，想着可以因材施教。
她便想到?了将这柴米油盐酱醋茶这类事物?，还有那些个常见?且简单的瓜果蔬菜、粮食作物?作为主要的学习方向。
丁书涵在黑板上画完以后，转过身看向她们?。
她们?的眼神里全然没有刚刚见?她戴口罩的怪异，反而是意外和恍然大悟。
因为有了丁书涵生动简笔画的辅助，她开没有开口，下面的军嫂婶子们?一个个就已经开始不在心里面默默地猜字，就是小声念出声地猜字。
看到?她们?如?此反应，丁书涵心里便有数了，从包里拿出让陆文曜帮自?己打磨好的木头戒尺。
虽然不算长，但也够用。
丁书涵拿着木头戒尺轻轻敲了两下黑板，“这个图案看得出来是什么吧？”
说?完后她的眼神有意看向台下，离讲台最近看起来应该会说?话的小男孩。
果不其然对方立马高声喊出来了答案，“油瓶！”
本来她还怕大家不愿意跟自?己互动，但是如?此和心思单纯的小朋友们?“套路”了几次后，下面的军嫂婶子们?不用自?己提，就跟着小孩们?咿呀的声音和丁书涵互动了起来。
起先声音还不大，大家都比较拘谨害怕自?己答错，突兀的声音突然响彻教室。
但是丁书涵选的都是些简单的词，那图案又生动，几乎就没有猜错过，大家的胆子也逐渐大了不少，嗓门也大了些。
即便有人猜错了，丁书涵也会很体贴地进?行那个相似词语的区分，并不会让人尴尬。
如?此一来，那些个还不太?了解她的军属们?，对她倒是有了新的印象。
李满桂看着在讲台上带着微微笑意的丁书涵，见?其他人都应和着她，心里实在是憋闷。
不满的目光一直瞪着她，台上人说?的一个字都没有听进?去。
丁书涵自?然感受到?了那不善的目光，突然嘴角一笑，杏眼里闪烁着一丝狡黠。
“我们?也学得差不多了，大家应该都记住了吧？那我们?接下里一个接着一个抽查一下，就跟开火车一样。”
那个时候并没有“开火车”这个概念，但是被她这么一说?确实是形象，下面的小朋友一个个都争相举起了手。
倒是大人们?稍微羞涩些，甚至害怕自?己出糗的想让自?家孩子把手放在。
本来李满桂还不以为然。
丁书涵故作纠结不知道，看了一圈后，最终视线刻意地对上了李满桂的眼神。
下一秒她微微低头，点着李满桂所坐一列的第一个人，轻笑着，“就从你们?这一列开始吧~”
听到?这话，李满桂只想呐喊出声，她是故意的！她绝对是故意的！