千篇一律的围墙，偶尔能看到墙角冒出几颗干巴巴的枯草。 (13)（第9/11页）
本中。
不过，余梦并不担心，副本中是否出现能够合作的靠谱团队是无法选择的，但起码这个副本中，他们能碰到枪与玫瑰。
“在学校的角落隐藏了许多这样的数字，同学们可以自行寻找，”数学老师拍拍手，毛刺又显露出身形，随后挥挥手，毛刺消失在教室中。
“当然，我们也可以从别的班级中找到他们收集好的数字，”数学老师最后补充道，“还有一些时间，同学们可以出去寻找数字了，别错过下节课就行了。”
话毕，数学老师干脆利落地推门离开，把剩下的时间都交给了学生。
教室里瞬间吵闹起来，学生们三两成群的讨论起刚才数学老师展示的数字，结伴一起出门寻找新的数字。
这时，逐日拉着吴奇凑到余梦桌子前也就不显得突兀了，从满同样拽着杜利来找余梦。
“大佬，不好意思，我前面...在发呆。”杜利的脸色有些难看，主动承认错误道，他知道，要不是无法把线索传递给他，余梦也不需要冒险引起数学老师的注意。
“没事，你现在已经打起精神了，”余梦微微摇头安慰道。
“自由活动的时间，我们可以去别的班级与其他团队接触一下，如果枪与玫瑰说的是真的，我们应该会在这个副本中碰到他们，”
“以及寻找数字，我们可以不使用数字，但是需要掌握一些数字作为防御。”余梦提醒道，“这个副本中，团队虽然不多，但是不能排除有没有不思考，跟着副本提示走的团队。”
余梦此举算是防患于未然，在循环梦境中，有不少团队习惯于跟着副本提示通关，目标仅仅只是通关，不会思考副本背后的世界观，也不追求高积分锻炼特质等等。
这样的团队在不分阵营的团队副本中还能井水不犯河水，然而，在现在这种对抗性副本中，他们甚至可以称得上是npc前期的好帮手。
不提后期是因为，他们在npc的利用下，可能活不到后期。
确定好接下来的计划，余梦起身准备带着队伍离开教室。
突然，她又想起什么，从课桌抽屉中翻出，从马尾班长手中借来的笔记本。
笔记本上标识的课程同黑板上的课程名一样。
余梦快速翻开笔记本，每个笔记本上的内容并不多，甚至说很少。
语文笔记本上的内容，仅仅只有语文老师提供的特质，马尾班长单独做了重点，未知的特殊特质，在这句话后面还画了几个问号。
“马尾班长作为优等生，了解的内容比普通学生要多，如此看来，年级第一可能知道的内容更多，”余梦将这一点记在心里，又翻开了第三节课历史笔记本。
历史笔记本只有一句话：以史为鉴。
余梦不明所以，历史课，以史为鉴，单纯从字面意思上看是没有问题的，但副本中的以史为鉴没有那么简单。
暂时放在一边，体育课的笔记本上记录的内容是随堂测验。
很明显，体育课会有一场测验考试。
最后还有一节音乐课，笔记本上则是有一串音符。
余梦手指点着音符，她在音乐上没有见解，看不懂音符。
可惜逐日，从满和杜利都不懂音符。
见线索卡住，余梦刚想合上笔记本，吴奇小声说道，“我好像知道这串音符是什么。”
嗯？余梦有些意外，她本以为吴奇只是误入副本，给他们增添难度的新人，没想到依旧遵循平衡原则，可以给他们帮助。
余梦将音乐笔记本摊开，转向吴奇问道，“你看看，音符是什么？”
吴奇辨认着音符，慢慢哼出几句音调，接着回忆了一番道，“音符是首钢琴曲，名字好像叫幻境。”
“讲述的是一个女孩子误入幻境，然后做了场美梦不愿意醒来，最后留在幻境中的故事。”
吴奇本职是同音乐相关，所以能快速认出音符谱。
余梦笑了笑，“你做的很好，吴奇，帮了大忙。”
最后一本笔记的提示也解开，余梦收起笔记本，放到马尾班长的桌子上，准备离开教室。
她看了眼时间，距离下课还有一半多的时间，足够他们探索完这一层楼，说不定还能找到教学楼的平层图。
这个副本自主性相对比较高，要不是她主动借阅马尾班长的笔记本，也无法获得接下来课程的提示。
“梦梦，我们要不要分开行动？”逐日跟在余梦身后突然建议道。
“嗯？”余梦有些疑惑，逐日怎么会主动提出要分开行动。
逐日迎着余梦的目光，笑眯眯地摆摆手道，“梦梦，我也是想抓紧时间，课程排布这么紧，我们自由活动时间并不多，还要寻找到足够多的线索，不如分开快一点。”
余梦看出逐日是想做些什么，于是顺着他的意思道，“好，那就分开行动吧。”
“嗯嗯，梦梦，那我和杜利一组，”逐日主动揽过杜利，随意寻了个方向转身道，“梦梦，我很快来找你哦。”
杜利没有反抗地跟着逐日离开了。
余梦看着他们的背影，逐日应该不会对杜利做些什么吧？
她选择相信他。
作者有话说：
可以稍微自由活动一下。
ps.一晚上改完所有章节目录是什么体验，问就是印象深刻…
? 227、市三中6
暂时不去关注逐日和杜利, 余梦带着从满、
（本章未完，请点击下一页继续阅读）