见，现在好不容易他家里出事了，他凭什么还那么骄傲？
焦嘉年进了教室就随意挑了一个角落的位置坐了下来。
这节课并不是专业课，而是公共课马原，所以焦嘉年才会和傅和光、黎昕等不是同一专业的人聚集在一个教室里上课。
头发已经有些花白的老师一手夹着教材，另一只手捧着保温杯走进了教室。
很多人可能会认为像这种公共课，更适合来补觉，或玩手机。
可其实不是的，这种更偏向哲学点的课，若是在学术精湛老师的栩栩如生讲解下和同学们的讨论间，反而会有一种别样的魅力。
这种哲学课，会让人认识历史，认识社会，认识自我。
Q大本就是是国内的顶尖学府，学生的学习意识会更好，他们更能意识到这种课本身的价值，弥足珍贵。
所以教室里低着头的人不多，大多数人都在抬着头看着多媒体及讲台前的教授。
“在讲到辩证统一中的必然和偶然之前，我想先问问大家，今天你们来上我的课，是偶然还是必然？”
有个男生转着笔，有些吊儿郎当回答：“老师，当然是必然。”
老教授长长“哦”了一声，然后问：“为什么？”
“因为，我们不来上课，就没了平时分啊，考试挂了怎么办？”
教室里哄然大笑，老教授也笑出了声，这是在埋汰他天天上课点名呢。
但他还是摇了摇头说：“不对。”
老教授做了个暂停的手势，止住了教室的哄笑声，解释说：“在一开始，我就说了，偶然和必然是辩证统一的，为什么这么说呢？因为世界上没有一件事是完全的绝对，没有一件事我们能断定说它是绝对必然的，也不能说他是绝对偶然，它是由无数个偶然和必然支撑着形成的。”
“为什么要来上我的课，是因为你选了我的课，选我的课是一件偶然的事，可若是你选课时间晚了，只有我的课有名额了，那你选我的课就是一件必然的事，可你为什么选课选晚了？可能是你电脑偶然的坏了，或者是你偶然的出了车祸必然的进了医院，最终必然错过了选课时机。”
“看，每一件事的偶然和必然的不同，在它们综合作用下，就会衍生出不同的偶然或必然事件。”
老教授的神色很温和：“有一个词很浪漫，叫做缘分。”
“它高度且充分的概括了必然和偶然的辩证统一。”
有学生就举了手：“老师，类似之前讲因果时，您就说了，我们课本中的因果是辩证科学，佛教中的因果和这个不同，那是没有依据的更为玄乎的一种说法，有句话叫缘分天注定，那缘分不也是一种玄乎的说法吗？”
“举个例子，我们一生中会爱上一个人。”底下的同学笑了，年轻人大抵都是喜欢这种带点浪漫意味的话题的。
可老教授停顿了一下，继续说：“——或多个人。”
大家笑得更厉害了，焦嘉年听得都弯了下嘴角。
“人活着，会有正常的情感的需求，在我们整个人成长的过程中，若是接受了关于‘爱’的教育，就会对这种感情产生向往，这是一件必然的事，可是，一生中，我们会遇见那么多的人，经历那么多的事，爱上这个人，是否能与这个人在一起，或者说我在追求他的过程中又会发生什么？这又是偶然的事了。”
“必然的情感需求加上偶然的遇见与相爱，即是缘分。”
老教授的声音微沙，娓娓道来时，有一种看古书般的感觉，带着浓浓的故事感及书卷气。
焦嘉年心里一跳，书上已经被他用钢笔缓缓写下了两个字——缘分。
力道很深，墨迹甚至透过了纸张浸到了下一层纸。
在爱中长大的焦嘉年，热烈单纯，他相信爱，向往爱。
经历种种挫折与背叛后的焦嘉年，孤苦彷徨，他渴望爱，乞求爱。
这是他的必然需求。
茫茫人海中，他被一个人捡回了家，他被尊重，被呵护，被宠溺。
那个人说爱他，那焦嘉年就会相信，尽管他的爱和自己想象和理解的不一样。
可是没关系，那也是爱。
他想，这是他和霍先生之间的缘分，是无数必然和偶然创造下辩证统一的缘分。
作者有话要说：
作者不是学哲学的，说错了球球不要骂我！只是很早之前听过徐涛老师的课，现在印象已经有些淡了，但是“缘分充分的概括了必然和偶然的辩证统一”这句话记的一直很清。
高亮！！要是有考研的妹妹们看了，球球把我说的话当屁！纯粹是为了剧情服务，不要当真，政治还是得听专业的老师讲。