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射箭,我中意你

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第39章(第2/4页)
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  “不会吧……”袁锰似乎不信温随不知道,但看他眼神,又渐渐止了玩笑。

    “你真不知道啊?好吧,其实我也是听说,有前辈同届的人讲的,说是在S省集训时遇到地震,被压在下面,骨折了。”

    地震?那席舟为什么要撒谎说是摔了?

    这应当也没什么可隐瞒的。

    “席舟前辈是不是现在自己开射箭馆?在哪儿?我也想去看看。”

    温随心里正思索事情,随口告诉袁锰一个地址,他当即欢天喜地拿手机搜地图。

    “有了,飞羽少儿射箭俱乐部!这下咱俩可以去那儿比赛嘛,多带几个人,还能给前辈捧捧场。”

    他竟然还惦记着比赛,温随想不出所以然,对袁锰比赛的热情略微头痛。

    不过袁锰对席舟的态度倒让他想起郑许然,退役这些年,还有这么多人维护席舟,记着他的成绩他的过去,温随心里也是五味杂陈。

    “哎瞧我差点忘了,你快别收东西了,先吃饭。”

    袁锰把从校外美食街打包的菜在桌上摆开,温随见状本想提醒什么,结果他动作太快没来得及。

    袁锰又转头从被子底下抱出个保温桶,“我这儿还有好东西!”

    他将盖子打开,露出里面两层,“这是我妈早上做的红烧带鱼和排骨,分你一半,剩一半我晚上吃,可舍不得都给你。”

    袁锰笑得得意,催促温随,“快快,把你饭盒拿来。”

    “我不用,你吃……”温随还没说完,就听袁锰啧一声,两眼还“凶恶”地瞪着他。

    温随微顿,“我没有饭盒。”

    他不是故意推辞,而是确实从不在宿舍吃东西,平时都用食堂餐具。

    今天袁锰先斩后奏说已经给他带了外卖,他才没去成,可饭盒是肯定没有的。

    袁锰盯着他看半晌,“好像你是没饭盒……”

    他灵机一动,把外卖餐盒拆开一个,用盖子当碗碟。

    “少点就行。”

    温随刚说话,袁锰已经倒出大半给他,同时眉一挑眼一横,“先声明得吃完啊,这可是我妈辛苦做的,也就是你,换别人我才不分享。”

    温随:“……”

    拒绝的话说不出口,他指着外卖,“那这些我如果吃不完呢?”

    “这些啊,”袁锰眉开眼笑,温随见状才想松口气,却听他贱贱地威胁,“这些更得吃完,我大老远一路抱回来,多累你知道吗?”

    反正就是一句话,都得吃完,全部。

    温随勉强觉得,下午不体训的话吃撑也没事?

    他开始把打开的餐盒又盖回去,但那个放满带鱼排骨的盖子明显无处安放。

    袁锰见这一通逆向操作,傻了眼,狐疑道,“你这干嘛呢?”

    温随回答,“宿舍不能吃东西,我拿去食堂。”

    “……你要不要这么乖啊?”

    袁锰捂脸,“你,把这些拿去食堂?那不明摆着告诉别人你吃外食?”

    他又把盖子挨个打开,“规矩是死的,人是活的,又不可能在宿舍放监控,也就你这种乖乖仔会遵守这么惨无人道的规矩。”

    袁锰往温随手里塞双筷子,“快吃,别婆婆妈妈的。”

    温随被他盯得,只好一点点挪动筷子。

    袁锰以为他不好意思吃独食,从盘子里拣了块排骨做样子,“我吃太饱了,陪你啃两块排骨。”

    他边啃边兴味盎然地滑动手机,忽然想到什么,意味深长看住温随,“不过我现在可算知道,为什么你能插班进来了。”

    温随嘴里嚼着饭菜,抬眸,眼神求解。

    袁锰嘿嘿一笑,“因为你不仅是关系户,而且还是全淮中后、台、最、硬的人,以后我可得仰仗你啰。”

    温随:“?”

    **

    席舟这是有了车就过度利用,晚上又来学校一趟,只为拿温随换下的床单被罩。

    说是被子在学校洗和晾晒都不太方便,原本中午就有这打算的,结果赶时间回去,没顾得上。

    陵州市的这个冬天格外漫长,现在倒春寒,晚上还是有点冷。

    楼层洗衣房只有凉水,平常洗几件衣服没什么,实在冷了兑点热水也就可以,但洗床单被罩这种大件还是不太容易。

    温随自己其实没觉得,席舟却替他想得细。

    把换下来要洗的东西打包放到后座,席舟让温随上车体验新座驾。

    顺便打开暖风,叫他把手放在暖风扇上多烘烘。

    “宿舍里有空调,”温随说。

    “我倒忘了,你们现在条件更好,”席舟笑着,“车停了有一会儿,怕你觉得冷……那就当陪我在这里坐坐吧。”

    “好。”温随将掌心摊开,对着暖风。

    席舟注意他手指,雪地拉练后的冻疮都好了,年轻人恢复得快,没留下疤痕,也证明他有按时抹冻疮膏。

    他们在车里坐了十来分钟,温随把摸底测验的情况跟席舟讲了,他的分析跟姚闵差不多。

    然后席舟说到箭馆的新鲜事,比如他又招了一个班,全是零基础的小孩,新来的助教是个女生,性格很活泼,诸如此类的。

    温随心里其实一直有个想法,到学校逐渐接触过这边的教学体系,也间接了解周围同龄学员的情况后,这种想法才愈渐明晰。

    他问席舟,“你现在还做动画短片,记随堂总结吗?”

    “还做,怎么了?
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