马小龙说道：“我现在还没想好以后是选文科还是理科？如果文科，我就上京大，理科就上水木。”
“你更擅长文科还是理科？”吴教授问道。
“都挺擅长的。”马小龙道：“至少目前还没发现难点。”
“我哥哥从小学开始，到现在所有的考试都是满分。”马小凤炫耀道：“所有人都说我哥哥是文曲星下凡。”
“哦？”吴教授愣了下，问道：“没丢过分？作文也没有？”
“运气好。”马小龙谦虚道。
“……”吴教授表情有些认真了，道：“小学考试不丢分有可能是因为难度问题，但中学考试还不丢分，那就不是运气了。”
顿了顿，问道：“你现在上初中还是高中？”
“过完暑假上初三。”
“学校在当地什么水平？”
“高中当地排名第二，但是和第一差距有点大，初中虽然也是第二，但是和第一差距不大。”马小龙说道。
“嗯。”吴教授点了点头，道：“高中打算在哪上？”
“我们当地最好的一中。”马小龙说道：“虽然只是县重点，但在全市也排的上号。”
“要不要来京城上高中？”吴教授提议道：“如果能在京城落户，高考时考上京大的概率比你在家乡要高很多。”
“对啊！”大姨夫一拍大腿，道：“这主意好！小龙，不如你高中就来京城上学，反正你在京城有房子，落户也简单。”
“……”几个女孩的脸色都变了，纷纷注视着马小龙。
“不了。”马小龙摇摇头，道：“以我的成绩，就算拿不到保送名额，考上清北也不是问题。再说以后上大学就要常年待在京城，在此之前，我想留在家乡多陪陪家人。”
这番话让所有女孩都松了口气，吴教授微微一笑：“挺好的，如果以后考上京大，要不要来读我的专业？”
“历史？”马小龙问道。
“差不多，主要研究古文字，跟考古专业关系密切。”吴教授说道。
“哦？”马小龙说道：“我对古文字很感兴趣，先秦以前的文字都有研究。”
“是吗？那倒是巧了。”吴教授笑道：“那我考考你？”
“您请出题。”
吴教授从上衣兜里掏出一支钢笔，对大姨夫道：“老李，借张纸。”
“电视柜上就有。”大姨夫指了指吴教授背后。
吴教授转身从电视柜上拿了半本信纸，在信纸上写下一个曲里拐弯的字，字写得比较大，拿在手里展示给在座所有人看到，最后问马小龙：“认识这个字吗？”
“先。”马小龙说道：“甲骨文，先后的先。”
“这字儿念先？”马小凤不能理解：“我以为是草呢！”
“没文化。”马小龙用筷子敲了下她的脑门：“不懂别乱说。”
“哼！”马小凤捂着脑门，翻了个白眼。
吴教授微微一笑：“能说说字义吗？”
“上面是一只脚，下面是个人，表示走在人前面，所谓先人一步，所以是个先字。”
“上面是脚？”所有人都盯着这个字的上半部分，怎么看也不像一只脚。
“看着不像是吧？”吴教授笑问。
“一点也不像。”大姨发挥出全部想象力也没看出来上边是个脚。
“这就是文字的演化问题了。”吴教授说道：“虽然甲骨文被认为是最早的文字，但谁也不能确定甲骨文之前还有没有文字？当然大概率是有的，毕竟甲骨文也算是一种相对成熟的文字，之前肯定有演变过程，我们只能以目前已知的文献资料进行查证和推算。”
“所以这个脚是推算出来的？”大姨问道。
“这个字是经过对照的，当然还有很多无法对照，以及没有破译出来的文字，这些都需要更多研究古文字的人去努力破译。”吴教授说道。
“那还真是辛苦。”大姨扭头对马小龙道：“要不咱不学这个了？”
吴教授：“……”
马小龙笑道：“吴教授只是考考我，以后上什么专业还得根据以后的情况再定，不一定选历史系的。”
“哦，那就好。”大姨不懂这个，反正自己外甥心里有数就行。
吴教授无奈道：“研究古文字很有意思的，一步步发现我们华夏民族的文化起源，这是多有成就的一件事。”
“有什么成就？再有成就不也就知道古代人怎么写字儿吗！”大姨说道。
“……”
“你瞎说什么呐！”大姨夫不爱听了：“文化研究本身就是一件利国利民的大事，你不研究，我不研究，谁知道咱们以前的历史是什么样的？孩子们要是不知道自己从哪来的，以后还怎么爱国？”
“你少跟我说这些大道理，你懂，你怎么不研究？”大姨没好气地道：“你要真有这本事，哪还用一天天的在路边卖冰棍。”
“我跟你说不清楚。”大姨着起急来爱胡搅蛮缠，大姨夫已经有了一套行之有效的应对办法：道理讲不通就不讲了，吃饭。
好好的一个甲骨文考试，愣是被马小凤和大姨搅合了，吴教授也没了兴致：我还是吃饭吧！
不过马小龙倒是来了兴致，问道：“吴教授，现在破译一个甲骨文给多少钱啊？”
“古文研究怎么能跟钱扯在一起？”吴教授眉头一皱，道：“小龙同学，你的思想观念可不对。”
“有什么不对
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