了，今天要做抽卡游戏。”
抽卡游戏虽然叫作“游戏”，但本质依旧是学习。
独龙小学没有专业的英文老师，秋秀玲上学时，英文课还没有被纳入必修课程里。因此主科是数学，顺带着教英语的秋秀玲其英语水平其实菜得抠脚，差不多也就是个初一的水平。
可在大山外面的世界，英文课不光是必修课，也是高考要考核的三大主项之一。
叶棠不用说，红花几年后也是要对高考发起冲刺的。越晚学英语，在高考时越是不利。
花了不少时间去习惯这个世界的英语语法、背诵这个世界的英语单词，叶棠自己的英语没问题，但她不能越俎代庖、以老师自居，手把手地教其他没有英语基础的孩子们掌握英语知识。
于是叶棠找来了些硬纸板，在硬纸板上画了些图案，又在图案下面标了英文与中文。跟着把硬纸板剪成小卡片。
所谓“抽卡游戏”就是一个人从盒子里抽出卡片，然后拿着卡片，遮住下面的英文与中文，另一个人看图说单词的游戏。
这种“游戏”让本来有些排斥英文单词的孩子们愿意背单词了。大家伙儿经常玩得不亦乐乎，几小时都停不下来。
叶棠一面逐渐增加着小卡片的数量，一面在有小卡片被用坏后做新的卡片。尽管叶棠一次也没跟秋秀玲说过她是怎么想的，但秋秀玲哪儿能看不出叶棠做这个“游戏”并不是为了她自己？
想到叶棠默默地为自己扛起了英语教学的压力，秋秀玲又是一阵难过。
但她还是强打起精神，努力笑着对叶棠道：“天冷了，早点回家。不要熬坏了眼睛。”
“嗯！”
叶棠清脆地应了声，跟着就出了教师办公室。
对于秋秀玲为什么叹气这一点，叶棠没有追根究底。
不是说她已经不关心这个问题了，而是她大致能够猜到是什么事让秋秀玲这么为难。
弥良村的村民不敢恨“强迫”他们让孩子受教育的领导，只敢把气撒在秋秀玲和孩子们的头上。
说是让孩子们“顺便”打猪草，可谁不知道孩子们每天背回去的猪草要是少了，立刻就会挨家里的抽。
山里人打人不用鞭子，用篾条。
篾条边缘又薄又利，抽在人身上随时能见血。孩子们白天走路来回已经很辛苦了，再挨家里几顿抽……高烧到爬不起来也没什么好奇怪的。
秋秀玲最受不了的就是眼睁睁地看着孩子受苦，还是因她而受苦。每当有孩子好几天不来上学，她去家访询问情况，回来时总是眼睛红红的，看样子是一路掉着眼泪回来的。
要解决弥良村孩子们的问题不是没有办法，叶棠已经想到了解决方案。
那就是给学校建一个宿舍。
只要弥良村的孩子们住在宿舍里，那就不用成天翻山越岭。并且，宿舍还能保护女孩子们。
——独龙小学之前有个叫接娣的女孩儿，她好几天不来上课，秋秀玲有些奇怪，便找上接娣家询问情况。接娣家的人说接娣病了，把事情搪塞了过去。然而又过了好几天，接娣还是没有来上课，这下秋秀玲心头警铃大作。
然而等秋秀玲跑到接娣家，死命敲开了接娣家的门，她这才知道接娣被送去嫁人了。并且接娣父母连接娣被送往哪里都不知道。他们只听亲戚说外省有人找媳妇儿，便把接娣托付给了亲戚。
接娣是被亲戚给带走的，让亲戚把接娣带走的还是接娣的父母。秋秀玲就是报警，警察也不会认为接娣是失踪人口。
若是独龙小学有宿舍，女孩子们就不必一定要回家里去。没有家里的压力，女孩子们也能在学校里更加专心的学习。这种轻易被家里嫁出去，一下子就不知去了哪里的事情可以少上很多。
问题在于，建宿舍需要钱，还是一大笔钱。
秋秀玲自打开始支教就一直在自己给学校里贴钱，尽管如此，独龙小学依旧是个补不起来的大窟窿。想在这窟窿上再建个宿舍……
别说秋秀玲就是向县里开口，县里也很难批给她这么一大笔钱。就是秋秀玲拿到钱了，独龙村的人也未必会支持秋秀玲给学校建宿舍。
哪怕是村尾，山上的土地也不是不要钱的。独龙村的人能卖一次面子给县领导、给村支书、给秋秀玲这个城里来的女老师，但不会看着秋秀玲一毛钱不给就又从村里划走一大片土地。
施工期间山民们要是捣个乱，秋秀玲很可能钱花光了，独龙小学的宿舍却没能建起来。
看了看外头渐渐西落的日头，叶棠准备叫上孩子们到外面去玩抽卡游戏。
说实话，她最近也总感觉眼睛酸涩胀痛，已经有假性近视的前兆了。
不过教室里缺少光照这一点，说不定很快就能解决……