文正伸手拍了拍朱标的脑袋，笑道：“不努力也没关系。等我老了打不动仗了，还得回来让你给我养老呢。”
陈英立刻道：“我也会回来。”
李文忠笑道：“我就不一样了，我会一直麻烦标儿。”
朱标在心里道，等你们老了，我年纪也不小了。
但他仍旧笑道：“好，一言为定。你们回来后，我就把皇位丢给太子，我们兄弟四人一起环游世界去。唔，如果你们身体不够好，我们就找个山清水秀有温泉的地方隐居。”
三位哥哥都笑着应下。
……
经过了短暂的休息之后，朱标调整好了精神和身体状态，开始干活。
他第一件事，就是召集军队，检查军士们文化课掌握情况。
和朱标相处过的将领和士兵露出了“我就知道会这样”的疲惫微笑，不熟悉朱标、只听过朱标名声的人眼珠子都要瞪出来了。
小先生真的很可怕！
朱标确实很可怕。
现在安南行省最大的麻烦是官吏不够。
大明都缺官吏，安南行省哪来的合格官吏？
于是朱标盯上了军中的人。
现在大明建国都五六年了，算上建国前的时间，军中的老兵们有些已经读了近十年的书，虽说文采不怎么样，但读书识字算术已经完全掌握，当个文吏绰绰有余。
安南行商刚打下来，军队不能撤走。三人的军队加起来，只论精兵都有五六万人。
这五万人都经过了军中基础教育，再差也会写几十个字；读写顺利的人将近一万人。只要把这些人都利用起来，安南行省就不缺行政官员。
朱标已经和哥哥们商量过了，朝中的武将们都去当文官了，那么军中这些人为何不能当文吏？
朱标不仅要让军中的普通士兵们当文吏，还要让他们当教化百姓的老师。
劳动改造营和流民营中已经实践完善的制度，朱标会照搬到安南。明军不仅要给百姓们分田、帮百姓们重新规划和建造村落，还要负责教导百姓们说大明官话和识字。
有百姓能学会大明话，就能多领一块地；如果能学会读写，就能分得更多的地，并从平民一跃成为底层管理人员。
这一点有些违背井田制的公平原则，但比起公平，调动当地百姓学汉话、汉字的积极性，对目前的安南和大明更为重要。
朱标问自家爹要了孔家人。
但能来的孔家人数量有限，且不擅长教导一无所知的平民百姓。军士们受了这么多年教育，依葫芦画瓢，再加上朱标制定的教学大纲，正好“辅佐”孔家人。
孔家人的学识，再加上军士们的经验，应该能迅速撑起安南行省的教育体系。
这样广撒网的教育，效率肯定非常低下。
教化和教育本就是细水长流的事，朱标不奢望一两年时间内能取得多大的成果。
朱标想要的，是让当地人都忙碌起来，并且在忙碌中有一种他们已经是大明人，日子会越过越好的思想。
安南行省要激起民乱，肯定是要让当地百姓感觉大明来了之后，他们的日子不会好过，必须要回到以前。
安南行省的百姓们比华夏的百姓过得更加没有尊严，甚至不知道什么是尊严。大明来了之后，又分田又免费教导识字算数，还帮他们修房子整道路，第一次将他们当成人来对待。朱标相信，就算感情不可靠，利益也会让他们做出合理的选择。
同时，这些文吏和老师都是大明的军人。如果有谁要生乱，他们立刻就能镇压。
一手糖果一手鞭子，嘴中还要念着圣贤书中的道理，这就是朱标安抚安南行省的政策。
“当地的贵族肯定想回到以前作威作福的状态。拉拢贵族治理当地，短期内安南看上去会很平静，但安南的大明化过程会非常艰难。长期来看，会留下巨大隐患。”
“将目标放在被贵族们看不起的百姓身上，放在他们没当做人的农民身上，用农村包围城市，虽然开头会很麻烦，只要战线铺开了，他们便无力反抗。”朱标笑着对到来的孔家人道，“而且他们轻视这些他们认为愚昧无知麻木不仁的百姓，就不会对我们的行为有太多阻拦。”
虽然受了重伤，仍旧咬牙亲自过来的孔希友叹息道：“水能载舟亦能覆舟。陛下就是如此成为皇帝。”
朱标点头：“是的，皇上就是这样一步一步依靠百姓建立大明。现在不过从安南从头再来一次而已。”
孔希友笑道：“还好老朽没留在南京休息。”
朱标也拱手笑道：“我也非常高兴来的是老先生你。我想我们一定能相处愉快。”
孔希友道：“除了我之外，陛下说，他之后会派官学的人来这里‘实习’。詹事府中书令，‘实习’是什么意思？”
朱标现在已经不是北直隶知省，但他还有了“詹事府中书令”这个拗口的官职。所以孔希友称呼朱标为“詹事府中书令”。
“实习即在实践中学习。”朱标道，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的诗。”
孔希友感慨：“当年诸子百家都会周游列国，不会闭门造车。先祖也曾游历诸国，以亲眼所见亲耳所听总结得失。确实‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。我孔家后人以后要做学问，应该多走多看才行。”
朱标道：“现在压在孔家人身上的枷锁已经被去掉，孔家人可以沿着孔圣人走过的路再走一遍。孔圣人周游当时的天下，你
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