2010年初秋
姜温枝最近长高了不少，换上了初二的校服，位置从前排调到了倒数第二排。
是的，经过一学期实验证明，小组学习失败了。这样的Pk模式并没有促使成绩中等及中等偏下的同学进步。
校长无奈终止了改革计划，宣布还是按照传统的学习方式来吧。
其实，除了校长、主任、老师，剩下的人还是挺喜欢小组的。
这“剩下的人”，自然是指学生。毕竟面对面坐，不管上课还是下课，大家聊起天来都很方便！
校长的铁杆粉丝——姜温枝同学，在换位置那天毅然决然脱粉了，但不回踩。毕竟小组期间，她还是受益良多的。
大家好聚好散。
她现在已经是李正东的头号粉丝了。
因为李正东把她安排在了傅池屿的前座。
姜温枝从没肖想过傅池屿同桌的位置，能坐在他前面，已经是天大的好事了。
可人总是贪心不足的，坐了没两天她便悲催地发现，世界上最遥远的距离就是：前桌到后桌。
坐在他前面根本没用啊！
老师都不爱点傅池屿回答问题，姜温枝能转头的机会寥寥无几。
也就是每次听写单词的时候，英语老师袁茜茜会找几个人上黑板默写，台下的同学就要一致转身背对着讲台。
每天这五到八分钟的默写时间，是姜温枝最期待的。
她可以正大光明地转身，然后——
看向傅池屿的后脑勺。
除此之外，她的生活除了学习就是发呆。
姜温枝多希望自己能再长高一点，这样的话，下次调位置她就能坐在傅池屿后面了。
可这个愿望实现几率为零。
某天，姜温枝洗完脸后惊喜地发现自己不仅长高了，苍白瘦削的脸上多了些粉色，眼睛亮亮得有神。
整个人看起来比之前顺眼多了。
她开心地多吃了个包子，背上书包出门。
秋意凉爽，天光微亮，街道笼罩在一片雾茫茫的白气中。
姜温枝迈着欢快的脚步进入校园，一栋栋教学楼孤独地矗立，楼间还没亮起几盏灯。
她走进教室，打开灯，打开饮水机，然后把教室的窗户全部推开通风。
熟练地做好这些，她坐到位置上，放下书包，转身看后面傅池屿的桌子。
一如既往的整齐。
只是不知从哪里掉落了些灰色颗粒状的东西，散散地蒙在桌面。
破坏了这份干净的美感。
姜温枝蹙眉，从口袋里掏出纸巾，把傅池屿的桌子擦得干干净净。把纸团扔进垃圾桶后，她打开英语书开始背单词。
这两天，袁茜茜干脆直接抽点几人去后面的黑板上默单词。她写得快，每完成一个，便回过身看向老师。
余光自然地扫向角落。
其实最开始的时候，袁茜茜定的规矩是：谁想主动默写，拿粉笔上黑板就行。
姜温枝在课堂上属于那种甚少主动发言的学生，也就在遇到难题时，老师会点她的名，可每次英语默写，不同于大家的能避则避，她总第一个响应上黑板。
姜温枝的正确率百分百，旁边的人总复制粘贴她。
几次下来，袁茜茜便收回了默写自由的权利，自行点名。
姜温枝希望今天老师能叫到她。
她已经知道自己的不足了，会“适当”地错两个单词的......
沉浸在背书中，她并没注意到班主任进了教室。
今天早上轮到李正东值班，在办公室吃完早饭后，他拿上个纸盒子往五班走。
一层楼都暗淡着，就拐角处的他们班亮着灯。
推开门，偌大的教室里就一个人，后排角落里坐着的姜温枝。
这个画面李正东早习以为常了。
要不人家小姑娘怎么能稳坐第一呢。聪明就罢了，更难得的是刻苦勤奋，每天都是第一个来，最后一个走。
这份坚持，十分难得。
他动作轻缓地拆开手里的盒子，拿出里面的时钟，打算挂在教室里。
李正东在讲台上转了两圈，犹豫着是挂在前面还是后面。
放前面的话，他怕大家上课目光会一直盯在时钟上，容易走神，挂后面好像不错，只要谁回头看时间，老师都能发现......
姜温枝从书本中抬头，忽地发现班主任站在讲台上。
她礼貌打招呼：“李老师早上好。”
李正东笑呵呵地问了两句日常的话，顺便提了句：“姜温枝，你看，这个钟挂在前面还是后面好啊？”
姜温枝：“后面！”
清脆坚定的声音像开了倍速，在安静的教室里格外鲜明。
说完，她的脸霎时红了。
姜温枝后知后觉地懊恼，是不是回答得太快了？怎么着也假装思考几秒钟啊～
司马昭啊司马昭......
李正东本来也属意挂后面，见她这样说，更确定了想法。他搬着椅子，利索地把表挂了上去。
摆正后，他矫健地从凳子上跳下来，拍了拍手后离开教室。
姜温枝缓缓转过身，眼神跟着秒针转动了一圈。
早起的鸟儿真的有虫吃！
机会都是把握在自己手里的！
她又多了一个回头的理由。
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