沈琳其实没觉得有什么问题，毕竟高中就开始上专精课程，现在每个人的战斗都形成体系了，再多的基础训练也没什么意义了。
不过穿上机甲是什么样就不清楚了。
“我们需要的是实战吧。”沈琳想了想接着说道：“估计老师们会根据我们穿上机甲后的情况再去调整大家的一些小问题。”
谢轻染摊了摊手，“或许吧，坐车回家。”
两人相携而归，下午的课开始的很晚，还能好好睡一觉。
睡醒后到教室，沈琳才知道下午的课是由姜澄悠和另外一位机甲系的老师一起来的。
姜澄悠在班里把早上的战斗视频一直循环不停的加速播放。
机甲系的老师坐在最中间认认真真地看着每一场比赛，时不时还发出几声感叹。
谢轻染把手放在沈琳耳边悄悄说道：“这也太社死了吧。”
沈琳点了点头，环顾四周班里打赢的人感觉还好，打输了的人脸上都不太高兴。
毕竟每个人的最后一击还一直被着重循环。
沈琳不仅感叹：“这竞争压力还是很大啊，你看这放个视频指不定一个个晚上回去就自己加训了。”
这样老师确实不用教太多的内容，从旁提点完全就够了。
想通关键，谢轻染冲着姜澄悠的方向竖起大拇指。
“行了，一个个撇个脸给谁看呢。”姜澄悠把手里的保温杯重重的放在桌上，发出‘砰’的一声。
“不就是没打赢吗？有什么啊，有了机甲以后打回来不就好了！”
话倒是说的轻巧，班里的同学们却知道哪里有这么简单。
要知道因为联邦大学之前的考核从来没有包括过机甲战斗，所以大多数同学在中学阶段的学习重心都放在了基础格斗训练上了。
大部分人都是上大学以后才会购买机甲。
而大学的主要教学目标也从□□搏斗变成了机甲战士打架。
所以很多学校为了让学生们能够了解自己适合的到底是什么类型的机甲。
都会开展机甲交流课程。
姜澄悠看着视频已经循环的差不多了，转向中间一直专注看视频的中年男性，“老陈看好了没，这都两遍了。”
“别急，我让学生去拿东西了。”
被换做老陈的中年男性又播放了一遍视频，“我把这个素材传到我们班级群里啊，下周咱们两个班联合上课的时候也方便一些。”
“行，”
姜澄悠手里拿着一沓纸质资料一个个的发放到同学手上，“你们都先把资料填写一下，根据自己的个人战斗习惯来啊，这个资料很重要，机甲班的同学都是根据你们的资料到时候帮你们挑选合适机甲，后面调整参数也是他们啊。”
看着发到手里的资料，沈琳整个人的眉头锁的紧紧的，这调查问卷里面的问题奇奇怪怪的，都是自己平时不会去想的事情。譬如：
“打架时是手上动作多一些，还是脚上动作更多一些？”
“你自己用武器时哪只手更顺手。”
……
诸如此类，满满两页。
没一会谢轻染就把凳子又挪过来了，“他这么猛地问我这些问题，我突然感觉我记不太清楚了。”
其实不光是她，沈琳也是一样的，武器不都是哪个方向进攻方便就挪到哪只手吗。
这我还能算个平均时间出来吗？
还有这个手上动作或者脚上动作的问题……
不得看时机吗？
这都什么奇奇怪怪的问题。
“老师，这个问卷上的问题，我感觉没有这么绝对的答案吧。”一个同学站起来提问。
这话一出，全班同学都跟着说“是”。
陈老师摆了摆手，“你们想的太多了，本来就不是那么绝对的，你们实在不确定的可以先空着，后面我们机甲系的同学们要观察你们很久再做修改的。”
“但我说这话不是说你们可以随便填写。这些问题都是很重要的，希望你们不要轻视，认真点。”
“你们想想，比如这个防御材料，机甲师肯定会根据你们战斗习惯加以改造，最好的防御材料肯定要放到最经常受击的部位，这样才能实现各项材料的最大化利用。”
陈老师喝了口水，笑呵呵地继续说道：“什么都用最好的材料，不说好材料有多难买了，会不会耽误你用机甲这都不说，你们修起机甲来材料费都不心疼吗？”
材料费就是大家的命脉了，所有人立即表示那是相当心疼了啊！
想到这沈琳不知道第多少次惋惜。
为什么自己不是一个机甲师呢！
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