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穿回原始部落当首领(基建种田)

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第67章(第1/3页)
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    南崽一踏进咕舍, 就发现了明显的窸窸窣窣异常声音。

    而大鸽,也一改往日孵蛋时候的懒散,睁着篮球大的两颗黑眼球, 死死盯住自己的蛋。

    南崽:这...这莫非是?!

    赶紧快速走过去,陪着小伙伴等待结果。

    大鸽生的咕蛋的顶端, 此时已经出现了轻微的裂缝儿。

    仔细听去, 还能感受到“哒哒哒”的碰撞声音,应该是蛋壳里边的小咕咕兽,在奋力的用嘴啄自己的蛋壳。

    一崽一咕等了半天, 还是不见小咕咕兽破壳而出, 急的大鸽在原地“咕咕咕”的扑棱翅膀。

    “好了好了大鸽别着急,看你拍的漫天都是干稻草!”

    摘掉自己头发上的咕味儿稻草, 南崽拿出夹心小饼干安抚待卸货的小伙伴。

    一崽一咕安静下来, 继续盯盯这颗马上就要破裂的咕蛋。

    突然。

    “啪嗒!”

    一片半指厚的咕蛋壳掉落, 从里边露出了一只尖尖的小咕嘴。

    里边的小咕咕兽好像休息了片刻, 喘了几口气, 然后再次发力, 用嘴和头使劲撞向蛋壳。

    终于, 小咕崽的头出来了。

    “咕!”

    它发出了来到世界上的第一声咕鸣。

    “哇!大鸽快看, 你的孩子出生啦!恭喜恭喜!”

    “咕咕咕咕咕!!”

    大鸽:啊哈哈哈哈,崽终于出来了!是长得如此美丽的本大爷的第一个崽!

    在南崽和大鸽相互开心祝贺的时候, 小咕咕兽已经凭借初生牛犊不怕虎的莽劲儿,把蛋壳上方全部撞碎了。

    白白的小咕崽, 露出了它浑身毛乎乎, 还有些湿漉漉的绒毛。

    然后, 不确定的望向面前的两个生物, 发出了困惑的咕叫。

    小咕崽冲着大鸽:“咕?”

    你是我阿母吗?

    小咕崽又看向钧小南:“咕?”

    还是你是我阿母?

    怎么我有两个阿母的?

    白白小咕崽疑惑的晃悠着脑袋, 看看这个,又看看那个,不知道该找谁要吃的。

    南崽:完...完蛋了...

    她一瞬间想明白了,大鸽为啥不让首领灰鸽靠近咕舍的原因。

    大鸽和首领灰鸽,都是族群中的领头人。

    兽类强强联合,生下来的头胎后代,应该是下一批崽子里的最强者。

    按照大鸽和老鸽的关系,这只白白小咕崽,应该是白色咕咕兽种群,下一任的首领。

    但首领灰鸽,应该是也想要让这只白白小咕崽,当自己族群的下一任首领。

    很多鸟类出生后,都会把第一眼看到的生物当成母亲,并且对其非常信任。

    所以首领灰鸽和大鸽,应该都想争当这个,最强小咕崽第一眼看到的鸽。

    以便让小咕崽更亲近自己,从而更亲近自己的种群,当上种群中的下一任首领。

    其他的咕咕兽cp,由于不存在,需要幼崽当族群中首领继承人的问题。

    所以它们的婚后生活相处愉快,谁来孵蛋,谁被幼崽看到第一眼都不重要。

    反正家里没有矿要继承,当爹当妈都是一样的。

    可怜的大鸽,苦苦严防死守了男朋友这么久,居然在今天,被南崽给截胡了。

    大鸽悲痛欲绝,直直后仰脑袋,整个身体平躺到了咕舍中。

    它的两只翅膀彻底摊开,双眼无神的看向咕舍的房顶。

    “大鸽!我对不起你呀!我真不是故意的!”

    “我家里的矿要给其他野人继承的,不会跟你抢小咕崽的!”

    钧小南没想跟小伙伴抢妈当,赶紧给大鸽道歉。

    奈何木已成舟,小咕崽同时看到了钧小南和大鸽,没人知道小咕崽会更亲近谁。

    大鸽全身心都散发出了幽怨的信息,任凭南崽摇呀摇它的身体,就是没有任何反应。

    大鸽emo:防火防盗防闺蜜,古人诚不欺鸽...

    ...

    11月初的时候,村子里再次举行了快班的升学考试。

    这次村子里的考试规模,算是建村儿以来,最大的一次了。

    最后两批分别在8月和9月,加入村子的攀部落低等种姓野人中,一共有2748人。

    他们全部在这次考试结束之后成绩合格,并且升入了小学1年级快班学习。

    与之前升入小学的野人们不同,这两批野人并不是统一接受教师讲课,来学习扫盲班的知识的。

    而是由高年级的学生们,以老带新,每名学生教授1到2名新生的形式进行的学习。

    考试之后,通过扫盲班的新生,以及帮忙讲课的老生,全部可以得到村委会发放的互助奖励金。

    这些教授扫盲班知识的高年级学生们,不但有早几批从攀部落出来的低等种姓野人,比如橡芜和枚乡,还有原先西部地区的8个姻亲部落的成员们。

    由于人数众多,所以这批一共2748名新村民,在经过了接近2个月时间的老村民的帮助下,统一于11月初才进行了升入小学1年级快班的考试。

    而老村民们,则是从小学1年级,到初中2年级,各个年级的学生都有。

    他们在帮助新村民学习的过程中,自己也相当于是进行了一次完整的复习。

    并且通过这次
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