节。
可高中的生活，无非就是一头栽进题海或是探讨八卦还有下顿吃什么，谁又会费劲心思去了解一个沉默寡言的人内心有什么真实所想。
江琛也不能，所以他大部分时候都不知道何川在想什么，也根本猜不透那四次吻。
今天也重复一如既往的学习生活，唯一不同可能就是认识了白鹤一这个人。上周布置的作文作业，白鹤一又在课上被强哥表扬了。
江琛转头看向窗边，短发少年正垂着头一言不发，比起赵佳丽而言，他觉得白鹤一更有故事。
“我挺推荐大家去看一下他写的作文，他可能议论文方面还需要多加锻炼，但是写的小说类型的作文确实很有意思。还有江琛这次写的也是小说类型。只可惜高考大多还是以议论文为主。”他说完这几句拧开保温杯喝了口茶，然后继续讲教材上的文言。
白鹤一也抬头望向讲台这边，正巧和江琛对视了，两人礼貌地笑笑继续听课。
下课后白鹤一就来找他，说看看作文。
他们互换作文的同时，江琛注意到白鹤一的手里还有一本杂志，问那是什么。
“啊，这个讲一些政治新闻和世界各地发生的事件 。”白鹤一把它递给江琛，“我看完了，你要看吗？”
江琛没有多大想看的欲望，但自己手机没电，可以拿这个打发下时间，接过了杂志。
后面的沈冲看两人递这递那的，“诶！我这儿还有科幻小说，江琛你看不？”
“太长了，没时间看。”
“啧。”
江琛趁课间翻开了白鹤一的作文。
讲的是一个准备跳楼的女人被人救下后，和男人开始一段重新美好的生活，场面描写过于温馨就像真实经历一样，但画面一转就是女人落地的声音，最后她心想着“要是没有跳下去就好了”。
原来一切都是女人在落地前的幻觉，她想象了种种美好后开始后悔自杀，可是一切都晚了。
江琛也不知道这个情节是不是原创，反正他是第一次看这个故事。
可能白鹤一描把那日常生活写得太真实了，两人生活的平淡和女人孤独的死形成了鲜明的对比，江琛一想到这儿胸口就有些闷，他偷偷回头，看到白鹤一也在翻自己的作文。
还想看前面的作文，上课铃响了，只好合上再找机会看。
白鹤一中午就来寝室还作文本，顺带笑着夸了一句，“欧亨利式的结尾不错啊——”
“你作文我还没看完，晚自习再还你吧？”江琛不好意思笑道。
“没问题。”
午休睡不着，江琛翻开杂志，第一面就是“PUA”三个硕大的字母。
这篇主要讲述的是女孩子被PUA的事件，通过案例总结PUA的手段，教人如何分辨PUA。
小标题上写着“五步陷阱情感操控术”，详细讲述了PUA最常见的“五步陷阱”，先是塑造人设达到吸引目标的效果。
江琛不禁看了一眼何川，好像拽男人设就吸引到他了。
他又继续低头看文章。
上面写着PUA会引导目标探索自身隐藏的属性，在表现出与人设截然不同的情感，展现出反差面，以此来激发同情心。
江琛又去看了一眼躺在床上玩手机的何川。
怎么那么像呢？
书上的第三步：以暗示话术诱导PUA受害者来加速两性关系。
昨天何川说的那些骚话再加上四次接吻，草，这不就是他俩的现状吗……
江琛又回想昨晚何川站他床前说的那些话，更是纠结了起来。
“你老看我干什么？”何川转头问。
“你PUA我？”
两人都坐在床上四目相对，周围寂静得像空气凝固了。
“PUA你？”何川不明所以。
“额——”江琛实在不好意思说是在杂志上看到的。
何川猜到个大概，“我侮辱你人格还是索要你财产了？别他妈学到个词就乱用。”
“我来读一下啊——”江琛清了清嗓子，照着内容字正腔圆地念：“以暗示话术，诱导PUA受害者来加速两性关系。”
何川有些无语，“你错了，我从来没暗示过。”
他放下手机失笑：“我一般直接说。”