刃，在各自心中划开鲜血淋漓的伤口。
那不是锋利的刀，已经卷了刃，因此划开的伤口也呈现出无法愈合的撕裂模样。
每个人都变得比往常更尖锐，攻击一般冲出口的话完全和深思熟虑无关。即便看上去富有逻辑，但其实和情绪化的咆哮也没两样。
安吾不再辩解，太宰要对安吾出手，织田作仿佛是想拉架但说出的话更像是指责或者警告。
可惜啊，三人终究都不是擅长情绪外露的人。所以那无形中鼓噪起来变得针锋相对一触即发的气氛忽然又回落下去。
好像高高扬起的大浪突然自己分崩离析，化为一片雨雾四散，暴露出底部大片冷硬的礁石。
那些礁石百年间令无数船只触礁沉没，直到包裹着它们的浪潮消失，才得以首次直白地出现在那里。
太沉重了，所以变得没有办法。
站在读者的角度，我能够读到比主角了解到的更多的信息，但我想不出任何化解办法。
充满讽刺性的是，我认为这场决裂是「故事」里三人彼此最为贴近的时刻，他们都更多地暴露了自己，绝对是平时相处会互相讲礼貌地不去触碰的地方。
三人比以往任何一刻都了解彼此，虽然是以那样残酷的一种方式。
很难肯定读这一段时，我是否被打动到，又是否真情实感带入了进去。
我希望是没有，因为这世界校园里的安吾和太宰其实都与「故事」不同。
安吾从来没有背负过这种身份立场上的敌对，生活中没有秘密和欺骗，他一直都是表里如一的风纪委员长。
太宰也绝不是那样思考问题的：“只要是认为不想失去的东西就一定会失去。”
不，从根本上就不相同。
我深呼吸，将自己从某种情绪的余波里捞出来，看向四周。
中岛敦在默默流泪。
我想照顾孩子的自尊心假装没看到。但挪开视线已经来不及了，中岛敦对我慌忙解释：“我没哭。”
我说：“好，你没哭。”
中岛敦挂着泪的脸上出现红晕：“不是、我其实、我也不知道怎么回事，就是读着读着突然就……”
我说：“不用解释，我理解。”
中岛敦开始口不择言：“而且不只是我，织田作老师您看，炭治郎他也这样了！”
我看向炭治郎，发现果真如此。
但炭治郎很坦诚，他一边流泪一边说：“这个故事太悲伤了，为什么发展成这样呢？对三个人来说都太残酷了。”
伊之助臭着脸推他：“哭什么啊臭小弟，你看俺都没有哭！”
善逸小声说：“因为你没怎么看懂吧。”
神乐的眼眶也红了，坂田教育她：“读小说就是这样啦，总会读到虐心部分的，阅读量大起来之后就适应了，老师我年轻的时候为了当好国语教师，曾经不眠不休看了三天三夜虐文，像今天这种程度的情节，杀伤力也就这样啦。”
土方问：“老师，您为什么会有三天三夜的虐文看？”
“那个啊，都是从学生手里没收的，那段时间学生之间很流行看虐文啊。如果一本书三页之内不出现一次死来死去的情节，学生都看不上眼，压根不会带到学校里，我也很无奈。”
在我能接触到的教师里，坂田无疑是经历最丰富的前辈，好厉害。
新八说：“老师，请不要说得这么理直气壮，这种行为根本没有正当性，要看小说就自己去买啊。”
“如果凡事都要讲究正当性，世界上就没有人肯当教师了。而且我的兴趣在《jump》上，至少拿出能让我看三天三夜的《jump》再来和我讲道理吧。”
神乐低头抹眼睛，再抬头时眼眶已经不红了，她很冷静地说：“老师，把那三天三夜的《jump》和醋昆布统统交出来。否则我会把你的不正当行为上报给邪恶大魔王阿鲁。”
“太天真了，你以为还能抓到老师我的把柄吗？既然敢讲出来告诉你，当然是已经把所有证据都消除了！”
“那么录音呢，老师，录音也没关系吗？”总悟举起了手机。
“没收，销毁。”
土方突然跳起来：“喂等一下！那是我的手机吧！”
我移开注意力，看到芥川在对太宰说着什么，香奈乎在对安吾说话。
“织田君，狐尾百合还开着么？”
我一扭头，发现是香奈惠走到了我旁边。
“还开着……”我说。
香奈惠微笑：“明白了，我就知道织田君没有随便丢掉。”
“不会丢掉的。”
代表欣欣向荣的花，就算开败了也会舍不得丢掉。
“其实我对读书会有很多疑问。”香奈惠说，“本来以为只是以真人为原型写出来的虚构小说，可是都已经读到这里了，果然不是吧？”
她轻叹一声，又笑道：“其实大家都有类似的疑问，现在大概是个很适合提问的时机吧？”
“是吧……”我说。
幕布上的文字停留在回收序章拍照伏笔的位置，安吾留下当时三人拍摄的照片离开了。再往下是新篇章，今天肯定不会去读了。
也就是说今天读的很快，留出了大家向杏月提问的空余时间。
“杏月君，介意回答我们一些问题吗？”香奈惠笑着扬起声音。
杏月关闭了投影仪，打开教室顶灯，认认真真点了点头：“可以，请诸位
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