这个可以说明，C36最起码是不排斥B27的。他们或许真的是双向奔赴。
祁路坐直身体，巧合的是，苏桐刚好坐在他的后桌。
趁着老师没来，祁路扭头，看向苏桐。
——这种感觉是有点奇妙的，一个刚刚还是以第一视角代入的人，现在忽然变成了第三人称。
祁路压低声音，他看向苏桐：“唉，一会儿咱们班主任开班会要骂你，你做好心理准备啊？！”
“……嗯。”
好一会儿，苏桐才简单的回复一个字，算作回答。
祁路回头，老师这时从教室外面进来，开始例行班会。
祁路继续和076聊天：“你说一会儿，苏桐的事会怎么解决？”
“很难说。”076回答：“无论是老师还是同学，大家对同性恋的接受程度都不高，不说反话已经可以算作是祝福，没人敢奢求其他人接受。大概过一会儿，老师会例行骂几句，不痛不痒的，算作是警告。”
“唉。”祁路叹了口气。
“你有什么其他想法？”
“我不是很确定，苏桐肯定是主人公，之前游戏的题目二要求我们答题人避免悲剧的发生，如果苏桐也有点喜欢李枫的话，是不是对他来说，和李枫在一起是避免悲剧的发生呢？”
“你这么猜测也有道理。”076回答。
“如果这个副本的内核是宇宙守恒，最后以苏桐的爱情he算作是第二个题目的答案，是不是过于草率了？”
“不算草率。”076的话音落下，他抬起头，看向刚刚被老师叫起来，一步一步慢慢走向讲台的苏桐。
“我们是站在第三人称的上帝视角在看待这件事情，自然是觉得轻松无负担。但对于苏桐来说，这是他的一生。”
苏桐已经完全走到讲台上。
他在老师的要求下，开始对自己进行检讨。
他需要口头“证明”自己不是同性恋。
他不是怪物，他没有理由和三班的李枫走的很近，他不应该被编纂那么多同性恋的小段子。
苏桐开口：“抱歉，占用大家几分钟的时间。我想说明一件事，我喜欢三班的李枫，我不是怪物，我只是喜欢的人，刚好和自己是同一个性别。”
“我没有错。”
苏桐的话音刚落下，系统提示音骤然响起——
【恭喜祁路同学，已经完成本题的全部内容！】
系统提示音落下，祁路眼前被分割成两个画面，一个是灰蒙蒙的C班，一个是光鲜亮丽的二班。
C班的C36因为长相“娘炮”，被欺辱，被打压，没有人帮忙。隔壁B班的B27看不下去，主动帮了几次C36，结果在帮助的过程中，他喜欢上了C36。
后来有一次C36被人关上了天台，B27听说了这件事，他挺想去救C36，但又害怕自己被人议论，他干脆让自己身边的小弟B15过去。
B15被通报批评，C36自觉自己给别人添了麻烦，逐渐疏远B27，后来他们形同陌路。
另一边的画面是光鲜亮丽的二班。
前面的剧情近乎一样，苏桐是C36，李枫是B27。
苏桐像C36一样，被关在了天台上。
但李枫没有像B27一样考究太多，他从别人口中得知苏桐的下落，立刻往办公室拿钥匙，然后亲自去天台救下苏桐。
他们全部被通报批评，却意外的互通心意。他们感觉彼此都是可以值得托付感情的人，可以让他们无惧世俗的目光。
画面最后定格，C班的两个男生擦肩而过，形同陌路。二班的两个男生挨得很近，黏糊的像一个人。
对比惨烈。
【恭喜祁路同学，在答题的过程中，坚持以[相信爱情]为基本理念，以[守恒]为贯穿前后的主旨，圆满完成本次题目】
祁路：“……”
真不是真没有！这个纯蒙的！
【宇宙万物守恒，但爱情是最后的误差】
【作为本次数理化基础考核的第一名，祁路同学将会受到我们考试大厅的额外奖赏奖赏】