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格斗系的教导更是一封联名信写到了校长那儿，这个孩子是一个难得一见的好苗子呀，考虑到他“家境贫寒”，希望校长一定给他们家一定的政策优惠，如果实在不行的话，格斗系老师们愿意负担他未来在校的所有学费，这个孩子跟格斗实在是太有缘了，希望校长能够把他拨过来，让我们根据他的特点做专门的特训，他不能够跟一年级生待在一块，他所上的内容与他的实力不匹配，他需要更匹配的训练。
校长陷入了沉思，“……”
这不是巧了吗？
昨天隔壁机甲系的主任写的推荐信，这会还搁在他的书桌上呢。
为了生源的问题，格斗系老师与机甲系老师的关系可谓是僵到了极点，恨不得大撕特撕一顿，彼此之间更是两看相厌，恨得牙根直痒痒，为了温羽的归属问题，争得面红耳赤，没有人愿意退让一步。
双方一度僵持不下，校长多次调解都没办法把问题解决了，只能是当着双方老师的面把温羽喊了过来，让温羽在两者中间，看看他到底想要选哪一个，美其名为尊重孩子个人的想法。
偏偏小崽崽是个豪横的，大大方方的表示：“这有什么好争的？这两个我都是要学的，我爸比说了，听话的小朋友是不能够偏科的！”
校长一度喜极而泣，诶哟，好孩子实在是太懂事了，这不是两全其美的好办法吗？
虽说这个学习过程会很辛苦，但是，这样能够学到不少的东西呀，而且如果孩子实在接受不了这样高强度的学习，是可以找老师适当的调低难度的。
在老师们知道温羽的学习都是由爸爸教导的时候，心有戚戚。
诶呀，可怜的孩子生在如此贫困的家庭，连家教老师都请不起，实在是太惨了，呜呜呜呜……
这简直就是闻者为悲伤的呀！
温羽一点都get不到老师们的悲伤，因为跟爸比的私授课相比，老师们教导的内容真的很简单啊！
老师们眼中的温羽他爹：留着短短胡渣，卖早餐的普普通通男人。
殊不知，这留着短短胡渣，卖早餐的普普通通男人是战无不胜的联邦之光。
当然，这都是后话了。