惭地告诉你，跟赌有关的事，我几乎没输过。”
“放狠话会显得你很小。”
大概是因为都有些疲惫，他们每句话语速都很慢，即使对话无聊还有些幼稚，可在安静的深夜里，这气氛温柔又舒适。
停车场是露天的，周围种了一大片香樟。树下总是会掉一些黑色的小果子。
郑观语突然想起来，高小羽的学校里也有很多香樟，这种树有一种很奇特的香气。
晃了个神，郑观语突然兴起，问：“明小峥，我们要不要对下戏？”
累得要死还对什么戏，赶紧回去睡觉多好。明峥奇怪地道：“对什么戏？”
“我猜……燕茂可能没有教过你谈恋爱。你总说你不理解高小羽和陈舟的爱情，也不理解一见钟情，你对感情的理解好像跟我不太一样。我觉得你总是很防备、很怀疑别人的真诚，所以……我很希望可以在戏里让你看到一次真心，让你相信爱情和高小羽。”
……什么啊，他在说什么啊，怎么突然矫情起来了？
明峥那一刻有点紧张。他隐隐觉得郑观语的表情不太对，很怕下一秒这人会说出类似“我爱你”这种俗到掉渣的话。
但郑观语没有。
他笑着朝自己伸出手，问：“陈舟，我们能牵一下手吗？”
这是戏里高小羽会说的一句台词，明峥立刻就反应过来了。
他蒙了片刻。因为郑观语几乎是立刻进入了表演状态，神态、语气和表情……都已经变成了高小羽。
“一会儿就好。”郑观语还在说台词，“现在也没什么人，有人的时候我会放开你，我只是……想和喜欢的人在外面牵一次手。”
明峥知道，郑观语想牵的不是陈舟，是自己。
牵不牵？明峥在脑子里很快地把这个问题过了一遍。可没等他想好，郑观语已经靠近拉住了他的手。
“就一下……今天别拒绝我了。”郑观语还在演，表情非常小心，甚至带着些讨好，“就今天。”
明峥看了看他的眼睛，最后选择接住这场戏，说：“好。”
其实那段路很短，没几分钟。但拉着明峥走过那段有香樟气味的小路时，郑观语觉得自己的内心戏可以写出一本书来，大概还能拍出一部电影。
交握的手有点出汗了，不知道是谁的汗。这样牵着手越久，郑观语心里越乱，他有一种背德感，觉得自己像是在跟明峥偷情。
就一会儿吧。郑观语有些心酸地想着，在心里跟燕茂道歉，说对不起，我只是在跟他对戏。
戏里的高小羽在和陈舟牵手的时候会闭上眼，用闪回的手法，让影片进入一段他的幻想。
昨天李志元给他们讲过这一段戏，但没给他们讲怎么演绎，讲的是在这段里会用的配乐，李志元讲戏的方式总是奇奇怪怪的。
“高小羽在幻想着私奔，在他的幻想里，他已经和自己喜欢的人在逃亡了。”李志元当时说，“我会用火车开动时的声音切入——嘎达嘎达，机械化沉闷的声音，向着远方而去。中间我们会加入象脚鼓的声音，民族乐器，原始有力的声音，咚、咚、咚、缓慢又有力，像心跳的声音。节奏错开、停顿的间隙是留白，也是感情自然的绵延。我的想象里，这一段的音乐会很有味道，是催眠又令人沉迷的感觉。”
——催眠又令人沉迷的感觉。
郑观语觉得自己好像真的听到了火车开动和象脚鼓的声音，他睁大眼，想象着——高小羽的脸失焦了，场景虚化，火车穿过他的眼睛，慢慢地开向想象中那个繁花似锦的美丽世界。
那场戏里，他们会走过很多盏路灯。那条路是高小羽每天都要走的，在一个转角后，他们会遇上一盏似乎是因为电压不稳不停闪烁的路灯，镜头会在灯上停留很久。
明——暗——明——暗。
接着镜头焦点会拉回他们紧紧相握的手上。
这场表演不是只在面部，他们身体的每一寸此刻都在表演，在呼吸着。
就算不拍神态，只是拍那双相握的手，气氛也还是在那儿，他们都在困在这场戏里。
人物开始对话——
高小羽：“我们过段时间会有文艺汇演，我最近每天陪学生排练，听他们反反复复合唱……脑子都嗡嗡嗡的。”
陈舟：“练的什么歌？”
高小羽：“今天那个班练了《明天会更好》。”
陈舟：“嗯，很好的歌。”
高小羽：“你相信吗？”
陈舟抬头看他：“相信什么？”
高小羽不答了。
陈舟看了他两秒，突然明白了他问的是什么。
镜头再次给到他们相握着的手，给了特写。
“我相信。”陈舟答他，“都会变好的，你也要相信。”
“如果我不相信呢？”
“不相信也没关系。”陈舟说，“这世界本来就挺糟糕的。”
“是挺糟糕的。”高小羽说，“学校里也很糟糕。你知道吗，学生们其实不喜欢音乐课，他们上课的时候玩手机，看小说，讲小话，他们不在意音乐课。别的老师也不在意，反正音乐课总是会被要走，拿去上数学，语文，英语，化学。有一天，我在厕所里看见几个男孩子欺负人，跟他要钱。我走上去管他们，他们不怕，还推了我，哈哈哈笑着跑了出去。第二天校长找了我，说昨天欺负人那些小孩其中一个是他家亲戚，叫我关照。我觉得这个学校其实不需要音乐老师，真的，学校好像只在
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