讶，但乐漉已经走上前来要跟他排练。
“就这段。”乐漉指了指手里的剧本，然后随手扔到了一边。
不管因为什么，但对方的态度突然变得这么认真积极，厉枔还是很安慰的，也许是老师的“谆谆教诲”起了效果。
他赶紧放下外套，开始跟乐漉排练。
乐漉选的戏是一段柏青松和林深在校园里的回忆。
一次晚自习，柏青松刚在音乐教室给林深补完课，二人推着自行车走在校园里，突然有几对学生小情侣匆忙地跑过，还撞开了并肩而行的两人。
教导主任又在操场上抓早恋了，几对小情侣不想被抓现行，匆忙“逃命”时还要紧紧牵着对方的手。
当时林深很羡慕。
这段戏的确很短，也很简单，排练很快开始。
“我听说也有女生给你写情书。”厉枔很快进入状态，侧身看着排练室一面的墙壁，假装看着跑远的情侣，也算是无实物表演了，“你也可以找个女朋友，不用眼巴巴地羡慕。”
“那柏老师会来操场抓我吗？”
因为厉枔在表演状态里，他偏头看着“跑远的小情侣”，没有看到乐漉说话时的情绪和状态；不过在排练中不看剧本，完整流畅地说出台词，还是乐漉的第一次，他觉得已经算是进步了。
“我只是音乐老师，又不是教导主任。”柏青松回过头，看着林深温柔地笑笑，“抓你做什么？”
按照剧情，接下来林深会和柏老师一起看着跑远的小情侣，轻声地说：“可是我想要柏老师来抓我啊，还要很凶，很生气的那种。”
然后他回过头来，腼腆又紧张地看着柏青松，“而且我有喜欢的人了，不是班上的女同学。”
厉枔说完自己的台词，看见乐漉好像看着他的方向，但眼神又好像并不落在他的身上，连说台词的声音都很小，只能看见嘴唇翕动，声音却听不太清。
“七、八、九、十、十一……”
等他侧着耳朵听清乐漉的声音，发现对方居然只是在念数字？
“你在干什么？”他忍无可忍地问道。
“这么长一段词谁记得住啊。”乐漉也立马一脸不耐烦，“我数数多少个字，反正这次有影视化，可以后期配音。”
厉枔顺着乐漉眼神的方向回过头，发现对方看着的是他背后，一个助理举着的提词板；而乐漉数的，就是提词板上的字数。
怪不得这次乐漉去休息室这么快就回来了，原来只是让助理做了几块临时的提词板。
这一次回头，厉枔还看见了终于出现在排练室门口的颜伊。
颜伊满头大汗，怀里抱着厉枔之前标注好的剧本，抱歉地冲厉枔点了点头；他指着怀里的剧本，大概是想问厉枔，要不要现在送进去。
而厉枔的耳边，现在好像还能听见乐漉念数字的声音。
根本不是实力问题。
原来他的对手戏演员，从头到尾都没有想过要演好这场戏。
这大概才是边向文扔给他的最大一个难题，他做多少努力也不会有用。
看着颜伊手里的剧本，他觉得一切都变得讽刺。
他对颜伊轻轻摇了摇头，转身绝望地离开了排练室。
作者有话要说：
替身的事马上会继续，乐漉是马上就要完蛋了，但作者君也快要完蛋了...
大姨妈好痛苦啊..好想休息一天....