妈妈。”
沈西抬起头：“我跟哥哥们说了。”
叶蓁摊手：“可是妈妈不知道。因为妈妈不知道你去哪了，妈妈会很担心，非常担心。”
“三狗快跟妈妈道歉。”
沈东推沈西，沈西乖乖说：“妈，对不起，我错了。”
叶蓁伸手去戳沈西的小脸颊：“下次出门记得告诉妈妈，知道吗？”
“知道了。”
沈西上前抱住叶蓁，叶蓁摸了摸沈西的脸颊：“疼不疼？”
“疼！”
叶蓁收回手：“活该，这是你出门不跟妈妈报备的代价。”
沈西委屈巴巴地看着叶蓁：“妈，你给我揉揉。”
“行，妈给你揉揉。”
“疼啊，妈轻点！”
叶蓁发现孩子们的性子都有一点小问题，琢磨一个晚上，叶蓁打算给孩子们出点难题。
她打算将孩子们分组，先找到组长，然后让孩子们根据自己的兴趣爱好自己组队。
班上一共有四十一个学生，大宝原本是一班的学生，现在正式转入二班。
四十一人可以分成两组，一组是手工组，手工组叶蓁想让沈东当组长。
沈东控制不住自己想偷东西的欲望，为此，叶蓁教沈东学画画，让他每次想偷东西时就画画，把自己想要的东西画下来。
一组是探秘组，探秘组叶蓁打算让沈南当组长。
沈南很喜欢听八卦，为了听八卦，他经常控制不住自己跟踪别人。为此，叶蓁打算给他一套《十万个为什么》，一个星期给他一个问题，让他把听八卦的精力用在探寻答案上。
第二天上课，早上叶蓁依然让他们玩游戏，等到下午，叶蓁收起游戏牌，开始给孩子们出难题。
“以后我早上上游戏课，下午上活动课。”
沈东举手：“老师，什么是活动课？”
“活动课就是活动课。沈东、沈南，起立。以后沈东是一组手工组的组长，沈南是二组探秘组的组长。”
沈东挺起胸膛，他现在是组长了。
叶蓁拿出昨晚做好的竹蜻蜓：“知道这是什么吗？”
孩子们摇头，叶蓁拿起竹蜻蜓，两只手摩擦竹蜻蜓，不一会，竹蜻蜓从她手中飞出，很快飞上半空。
“哇，它会飞。”
孩子们哇哇叫，一眨不眨地盯着竹蜻蜓看。
叶蓁踮起脚尖收起竹蜻蜓：“这是竹蜻蜓，一会老师会教一组的小朋友做竹蜻蜓，以后老师还会教一组的小朋友做会飞的蝴蝶，会跑的小狗狗，想做竹蜻蜓的小朋友可以报名加入一组。”
叶蓁点了点沈东：“跟一组的组长沈东报名。”
说到这里，叶蓁走向沈南：“沈南是二组的组长，二组是探秘组，你们知道什么是探秘组吗？”
“不知道。”
“探秘组很厉害，加入探秘组的小朋友老师会教他刮风、下雨、喷火，或者是打雷。”
黑娃插话：“会喷火？老师，你是神仙吗？”
叶蓁摆手：“老师不是神仙，不过加入探秘组的小朋友以后都会喷火哟。”
听到喷火两个字，小朋友的眼睛都亮了。
大胖着急说：“我要加入探秘组，我想学喷火。”
叶蓁点了点沈南：“沈南是探秘组的组长，想要学喷火的小盆友可以找沈南报名。”
“好了，现在是自由组队时间，小朋友们赶紧找你们的组长报名。”
话落，小朋友们立刻小跑起来，像黑娃就喜欢会飞的竹蜻蜓，等叶蓁话落立刻冲过去找沈东报名。
像大胖则觉得会喷火很厉害，想要学习喷火，他冲向沈南，大喊：“沈南，我要报名。”
叶蓁抱着沈风坐在讲台上看孩子们自由组队。
“快下课了，分组分好了吗？”
沈东站起身：“分好了。”
叶蓁拿出一张图纸递给沈东，这是她早上画的制作竹蜻蜓的图纸：“这是做竹蜻蜓的秘诀，你是组长，你负责保管。”
随后，叶蓁拿出一张卡片递给沈南。
她在卡片上写了一个问题，这个问题是从《十万个为什么》里面找的。
“这是二组的秘诀，沈南是组长，老师把秘诀交给沈南。”
沈南迫不及待看卡片：“老师，上面写了什么？”
叶蓁给他们念一遍：“上面写了：眼睛为什么能看见东西？”
“沈南，你知道眼睛为什么能看见东西吗？”
沈南想也不想就说：“因为眼睛是眼睛啊。”
叶蓁伸手捂住沈南的眼睛：“你再看看，现在你还能看到东西吗？”
“黑黑的，看不见。”
叶蓁松开手：“现在呢？”
“看见了。”
叶蓁又问：“为什么老师捂住你的眼睛时你看不见东西，但是老师松开手时你却能看见东西？”
沈南低下头，他不知道。
“叮铃铃~”
下课铃声响起，叶蓁收拾好东西：“下课铃响了，同学们收拾好东西准备下课。”
黑娃不想走：“老师，我不想回家，我想学会飞的蜻蜓。”
大胖蹭到叶蓁脚边，伸手抱住叶蓁的大腿：“我也不走，老师，为什么眼睛能看见东西？”
叶蓁抱起大胖：“同学们，其实你们的爸爸妈妈跟老师一样厉害，你们可以回家问你们
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